文章摘要：六年級作文650字:怎么寫好汽笛暢想曲650字作文？我喜歡繁華的都市。喜歡看到人們每天奔忙的身影，喜歡看到瀝青色的馬路上來來往往的汽車，喜歡看到紅燈時，一列列汽車像長龍似的景象，更喜歡那急促而又充滿生活色彩的汽笛聲。坐在窗邊，靜下心來聆聽這別致的聲音：“嘀—嘀—”像一曲音律豐富優(yōu)美的樂曲，在這座繁華的城市上空回旋飄蕩。以下是馮燁穎寫的《汽笛暢想曲》范文；

好汽笛暢想曲作文650字概況

• 作者：馮燁穎
• 班級：小學六年級
• 字數(shù)：650字作文
• 體裁：
• 段落：分3段敘寫
• 更新：2024年09月08日 17時42分

我喜歡繁華的都市。喜歡看到人們每天奔忙的身影，喜歡看到瀝青色的馬路上來來往往的汽車，喜歡看到紅燈時，一列列汽車像長龍似的景象，更喜歡那急促而又充滿生活色彩的汽笛聲。坐在窗邊，靜下心來聆聽這別致的聲音：“嘀—嘀—”像一曲音律豐富優(yōu)美的樂曲，在這座繁華的城市上空回旋飄蕩。

紅燈亮了，一輛輛汽車停下了奔忙的腳步，喘了口氣，從空中看這些等待綠燈的車輛多像一條長龍啊！紅燈換了一套綠裝，最前方的是怎么回事，“見了綠燈怎么還站立不動？”這時后方的車輛可不高興了，他們齊聲“奏鳴”：“嘀嘀、嘀嘀”，“嘀—嘀—”聲音“雄壯”而有“氣勢”。好像是運動員進場時播放的進行曲。“車一族”們好像在指責前方開車不專心的司機：路上行車注意點，看好交通燈！那輛車反應(yīng)過來了，開始啟動了......嘿！那邊出生么事了？噢！是一場“音樂會”呀！原來兩輛小汽車發(fā)生了小摩擦，兩位車主正在爭吵。這樣以來，兩輛汽車停在路中間，擋住了其他車的去路，這下可惹怒了其他司機，各位車主們像發(fā)了瘋似的狂按汽笛，這時“歌唱家”們也趁著這閑暇的美好時光，情不自禁的高歌一曲，來舒緩自己的心情。

這時，警察叔叔給兩位司機上了一堂課，兩位司機意識到了自己的行為給大家?guī)淼牟槐?，便踏上各自的車。剛剛擁擠的馬路現(xiàn)在好多了，“歌唱家”們也不再高歌了。還記得2008年5月19日，在為四川受災(zāi)人民哀悼時，汽笛長鳴，那聲音響徹云霄，充滿了憂傷與悲痛，好像汽笛聲也在為受災(zāi)人民而傷心、哭泣。

細細品味，生活中不同的聲音有著不同的生命色彩，他需要我們去創(chuàng)造、去想象，因為只有我們才會給予它生命。

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作者：小學六年級學生（4）班 馮燁穎   時間：2024-9-8 17:42