文章摘要：六年級作文650字:怎么寫好五指650字作文？我們每個(gè)人，隨時(shí)隨地隨身帶著十根手指，永不離身。一只手上的五根手指，各有不同的姿態(tài)，各具不同的性格，各有所長，也各所短。大拇指在五指中形狀不怎么美。身體矮而胖，頭大而肥，構(gòu)造簡單，卻最肯吃苦耐勞，因?yàn)樗鼒?jiān)信勤能補(bǔ)拙。以下是謝筌有寫的《五指》范文；

好五指作文650字概況

• 作者：謝筌有
• 班級：小學(xué)六年級
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：
• 段落：分8段敘寫
• 更新：2024年09月19日 15時(shí)15分

小學(xué)六年級作文650字650字   謝筌有   麗水市 小學(xué)六年級學(xué)生（5）班

我們每個(gè)人，隨時(shí)隨地隨身帶著十根手指，永不離身。一只手上的五根手指，各有不同的姿態(tài)，各具不同的性格，各有所長，也各所短。

大拇指在五指中形狀不怎么美。身體矮而胖，頭大而肥，構(gòu)造簡單，卻最肯吃苦耐勞，因?yàn)樗鼒?jiān)信勤能補(bǔ)拙。例如受傷流血了，就讓他拼命按??；水要噴出來了，讓他用力抵住，而討好的事卻輪不上它。又如招呼人，由其它四指去點(diǎn)頭，他只能站在一旁。

常和大拇指合作的是食指。他是直直落落強(qiáng)硬的曲線。他的工作雖不如大拇指吃力，卻比大拇指復(fù)雜。拿筆時(shí)靠他來指動(dòng)筆桿寫字；遇到危險(xiǎn)的事，都讓它去冒險(xiǎn)。他具有大拇指沒有的機(jī)敏，打電話就要靠他。

五指中地位最優(yōu)，相貌堂皇的，無如中指，他居正中間，左右都有屏障，他身體最高，無名指食指貼身左右，像關(guān)公左右的關(guān)平、周倉，一文一武片刻不離。他一般不受外物沖撞，所以曲線優(yōu)美，處處養(yǎng)尊處優(yōu)。每逢做事，名義上參加卻毫不出力，都是讓大拇指、食指等去出力，他只在一旁做陪襯而已。

無名指是五指中最有錢的，不是金戒指就是銀戒指，還有大鉆戒。富得流油，像掌管五指國庫的大臣。

小拇指體態(tài)秀麗，樣子可愛，雖然能力薄弱，但卻總是躍躍欲試，值得表揚(yáng)。

手上五指，我只覺得在姿態(tài)和性格有如上的差異，絲毫沒有將愛憎的感情摻雜在其中。手指如果能團(tuán)結(jié)一致，那就是根根有用，不再有什么強(qiáng)弱、美丑之分了。

（林老師的話：人的手指，對同學(xué)們來說，實(shí)在是再熟悉不過了，可又有多少人能像葉之驍同學(xué)那樣觀察入微、刻畫入骨呢？很多同學(xué)常說寫作文沒有素材，實(shí)際上只要你能仔細(xì)觀察，積極思考，我們身邊的每一樣事物都可以成為你筆下的素材。）

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作者：小學(xué)六年級學(xué)生（5）班 謝筌有   時(shí)間：2024-9-19 15:15