文章摘要：三年級(jí)作文650字:怎么寫好巧猜數(shù)字650字作文？上課鈴響了，林老師面帶微笑地走進(jìn)教室，說(shuō)：“今天我們玩一個(gè)猜數(shù)游戲，規(guī)則是這樣的：我從100以內(nèi)的數(shù)字中選一個(gè)數(shù)字，讓選手猜，只能猜5次，同學(xué)們來(lái)提示他們說(shuō)的數(shù)是低了，還是高了?！绷掷蠋熛日?qǐng)了楊翔同學(xué)上來(lái)猜。以下是彭博文寫的《巧猜數(shù)字》范文；

好巧猜數(shù)字作文650字概況

• 作者：彭博文
• 班級(jí)：小學(xué)三年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：
• 段落：分6段敘寫
• 更新：2024年12月13日 21時(shí)40分

小學(xué)三年級(jí)作文650字650字   彭博文   內(nèi)江市 小學(xué)三年級(jí)學(xué)生（7）班

上課鈴響了，林老師面帶微笑地走進(jìn)教室，說(shuō)：“今天我們玩一個(gè)猜數(shù)游戲，規(guī)則是這樣的：我從100以內(nèi)的數(shù)字中選一個(gè)數(shù)字，讓選手猜，只能猜5次，同學(xué)們來(lái)提示他們說(shuō)的數(shù)是低了，還是高了?！?/p>

林老師先請(qǐng)了楊翔同學(xué)上來(lái)猜。楊翔同學(xué)笑容滿面，十分有信心地走上講臺(tái)，林老師幫他蒙上眼睛，拿出一張紙，上面寫著“99”。楊翔快速地從嘴里蹦出一個(gè)“94”，同學(xué)們興奮地叫道：“低了，還差一點(diǎn)兒就是了?！彼謴淖炖锾鲆粋€(gè)“74”，“不是說(shuō)低了嗎？怎么越說(shuō)越低了呀！”同學(xué)們議論道。楊翔想了一下說(shuō)：“95”。同學(xué)們異口同聲地說(shuō)：“低了！”“98” 楊翔同學(xué)開始蒙了，“還是低了?！?同學(xué)們緊張地叫著，樣子有些失望。他沉思了片刻說(shuō)：“99”?！皩?duì)了！” 同學(xué)們歡呼著，有的敲桌子，有的跺腳，大家都興奮極了。

老師又請(qǐng)了媛媛同學(xué)上來(lái)猜。林老師拿了一個(gè)“58”。媛媛連續(xù)從嘴里蹦出“81”、“78”、“53”結(jié)果都不對(duì)，她抬起頭，思考了一會(huì)兒，說(shuō)：“54！”“低了！” 同學(xué)們說(shuō)，“就差一點(diǎn)了，加油啊！”不知誰(shuí)在下面說(shuō)了一聲“8”。媛媛同學(xué)一聽，靈機(jī)一動(dòng)，說(shuō)：“58！”“對(duì)了！” 同學(xué)們大聲地叫道。有的同學(xué)還興奮地跳了起來(lái)。

接下來(lái)上場(chǎng)的是孫中逸同學(xué)了。他蒙上眼睛后，林老師拿了“32”這個(gè)數(shù)。孫中逸自信地說(shuō)：“87?！薄案吡恕！薄?3?！?“高了。”“45?！薄斑€是高了?！?孫中逸同學(xué)抿著嘴，我看他的樣子好像在走眉頭，他沉思了片刻，便從容地說(shuō)：“是不是32？”“哇塞！”同學(xué)們尖叫道，他竟然第四次就猜到了，太了不起了。

老師說(shuō)這個(gè)游戲，是她在幸運(yùn)52里看到的。這堂又趣的作文課讓我懂得了：要留心觀察生活中得每一件事情。這真是一堂又趣得課呀！

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作者：小學(xué)三年級(jí)學(xué)生（7）班 彭博文   時(shí)間：2024-12-13 21:40