文章摘要：五年級(jí)作文650字:怎么寫好對(duì)手650字作文？每個(gè)人都有對(duì)手，每個(gè)人也需要對(duì)手。對(duì)手可以能幫你定下目標(biāo)。我有一個(gè)了不起的對(duì)手，他的名字叫做李棋剛。記得有一次，數(shù)學(xué)老師拿著上午考的試卷走上講臺(tái)。我迫不及待地想要知道分?jǐn)?shù)。數(shù)學(xué)老師用他那洪亮的嗓音報(bào)著分?jǐn)?shù)，當(dāng)聽(tīng)到李逸98時(shí)，我心里暗喜：“李棋剛，這次你的分?jǐn)?shù)總沒(méi)我高了吧。以下是張鈺瀟寫的《對(duì)手》范文；

好對(duì)手作文650字概況

• 作者：張鈺瀟
• 班級(jí)：小學(xué)五年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：
• 段落：分12段敘寫
• 更新：2021年01月30日 10時(shí)35分

每個(gè)人都有對(duì)手，每個(gè)人也需要對(duì)手。對(duì)手可以能幫你定下目標(biāo)。我有一個(gè)了不起的對(duì)手，他的名字叫做李棋剛。

記得有一次，數(shù)學(xué)老師拿著上午考的試卷走上講臺(tái)。我迫不及待地想要知道分?jǐn)?shù)。數(shù)學(xué)老師用他那洪亮的嗓音報(bào)著分?jǐn)?shù)，當(dāng)聽(tīng)到李逸98時(shí)，我心里暗喜：“李棋剛，這次你的分?jǐn)?shù)總沒(méi)我高了吧。”我的腳下仿佛踩著一朵幸福的“云”。

數(shù)學(xué)老師繼續(xù)報(bào)分?jǐn)?shù)：“李棋剛——99?！边@時(shí)，我腳下那朵幸福的“云”一下子無(wú)影無(wú)蹤了?！扒小笨粗茄笱蟮靡獾拿婵?，我怒氣沖天?！坝惺裁戳瞬黄鸬?，不就比我高一分嗎？用不著那么高興吧！”我自言自語(yǔ)道，心里有一萬(wàn)個(gè)不甘心。

下課了，李棋剛向我走過(guò)來(lái)，站在我旁邊。

“你這次考的不錯(cuò)哦?！闭f(shuō)完，便拿起我的試卷仔細(xì)瀏覽了一遍?！澳闾中牧耍谒泐}都會(huì)錯(cuò)，做好了要檢查?！崩钇鍎偫^續(xù)在我耳邊嘮叨。

聽(tīng)著李棋剛的“逆耳忠言”，我的心里很不是滋味， 全部的憤怒指使著我在他的臉上重重地打了一拳：“我不要你管！”李棋剛什么也沒(méi)說(shuō)，拍拍我的肩膀走了。

沒(méi)過(guò)多久，我開(kāi)始后悔剛才所做的“傻事”。我不應(yīng)該這樣，同學(xué)多年，我知道李棋剛不像我所想的那樣?？墒牵F(xiàn)在再來(lái)后悔有什么用呢？

于是，我來(lái)到李棋剛的位子上。“對(duì)不起啊，我只是一時(shí)沖動(dòng)，你沒(méi)事吧。要不，你也打我一拳吧，我們就算扯平了?！?/p>

“不要緊的，其實(shí)也怪我不會(huì)說(shuō)話?！?/p>

聽(tīng)了他的話，我的心里更加內(nèi)疚了。

傍晚，我垂頭喪氣地走出校門，心里還在后悔著這件事。走著走著，撞到了一個(gè)人：“李棋剛？”李棋剛笑嘻嘻地站在我面前，笑嘻嘻地對(duì)我說(shuō)：“我們還是對(duì)手，對(duì)嗎？”

“對(duì)，我們永遠(yuǎn)都是對(duì)手?！蔽乙残χf(shuō)。

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作者：小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（3）班 張鈺瀟   時(shí)間：2021-1-30 10:35