文章摘要：四年級(jí)作文650字:怎么寫好捏陶泥650字作文？星期四下午第二節(jié)課，是美術(shù)課。美術(shù)老師叫我們從美術(shù)學(xué)具里拿出一塊陶泥，老師說：“用陶泥可以做出很多東西，比如說：碗，杯子，盤子等等，這些都是用陶泥做的。你們也可以自己想象著做你們自己喜歡的東西。只要做得像，什么東西都可以。以下是林芙蓉寫的《捏陶泥》范文；

好捏陶泥作文650字概況

• 作者：林芙蓉
• 班級(jí)：小學(xué)四年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2023年05月28日 16時(shí)18分

星期四下午第二節(jié)課，是美術(shù)課。美術(shù)老師叫我們從美術(shù)學(xué)具里拿出一塊陶泥，老師說：“用陶泥可以做出很多東西，比如說：碗，杯子，盤子等等，這些都是用陶泥做的。你們也可以自己想象著做你們自己喜歡的東西。只要做得像，什么東西都可以。做好了交上來，擺在講臺(tái)上，讓來上課的老師看看四（1）班同學(xué)做的手工怎么樣！”

開始做了，我和何苗合作，葉佳倩，鄧瀏琦還有江倩倩組成一組。我和何苗一人做一個(gè)“兔子”，葉佳倩和鄧瀏琦她們做碗。剛剛開始我打算做“雪人”的，先把頭給弄圓，在上面畫上一雙圓溜溜的眼睛，和一雙櫻桃小嘴。然后再把身體也弄成一個(gè)圓球，但是要比頭要大一些，不然就不好看了，身體弄好之后，把頭和身體合在一起。我一看，覺得少了什么東西？仔細(xì)一看，原來手還沒有做呢！我想了一下做手太麻煩了。于是，我就做一只小兔子，只要在剛剛做的“雪人”上添上一雙長長的耳朵，這個(gè)“雪人”就變成了一只活潑可愛的“小兔子”。

最后一步，就是讓這個(gè)用陶泥做的“小兔子”曬干。我的好朋友何苗，她也做了一只小兔子，只是她做的要小一些。葉佳倩和鄧瀏琦：雖然鄧瀏琦的碗要比葉佳倩的碗要大了一倍，但她的手工還蠻精細(xì)的，葉佳倩也不賴??！

還以為有人捏得很好，“眺望”四周，幾乎捏的都不好看，一塌糊涂、五花八門，有人捏花瓶，活像一個(gè)花盆；有人捏馬桶，活像一輛T-80主戰(zhàn)坦克；有人捏雪人，活像一個(gè)糖葫蘆，很好笑，大家笑來笑去，好不快樂，很融洽。

“叮零零……”下課的鈴聲響了，這次陶泥課雖只有短短的四十分鐘，我卻記憶深刻，這次陶泥課雖工具不全，我卻過得快樂；這次陶泥課雖制作沒成功，我卻感到非常爽！

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作者：小學(xué)四年級(jí)學(xué)生（2）班 林芙蓉   時(shí)間：2023-5-28 16:18