文章摘要：六年級(jí)作文650字:怎么寫(xiě)好“火場(chǎng)”逃生記650字作文？振昌 實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育集團(tuán)北港小學(xué)六年級(jí)看到題目，你肯定就會(huì)問(wèn)了，什么。逃生。難道發(fā)生火災(zāi)了。那當(dāng)然不是，這是一次學(xué)校組織的火場(chǎng)逃生演練。在演練的前一天，老師就作了安排：“一二大組從前門(mén)走，三四大組從后面走……”第二天早晨，陽(yáng)光燦爛，太陽(yáng)正散發(fā)著耀眼的光芒。以下是周鬟織寫(xiě)的《“火場(chǎng)”逃生記》范文；

好“火場(chǎng)”逃生記作文650字概況

• 作者：周鬟織
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：
• 段落：分4段敘寫(xiě)
• 更新：2024年11月25日 14時(shí)25分

振昌 實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育集團(tuán)北港小學(xué)六年級(jí)看到題目，你肯定就會(huì)問(wèn)了，什么？逃生？難道發(fā)生火災(zāi)了？那當(dāng)然不是，這是一次學(xué)校組織的火場(chǎng)逃生演練。

在演練的前一天，老師就作了安排：“一二大組從前門(mén)走，三四大組從后面走……”

第二天早晨，陽(yáng)光燦爛，太陽(yáng)正散發(fā)著耀眼的光芒。我們在教室里早讀，朗朗的讀書(shū)聲在校園里回蕩。卻被一陣突兀的警報(bào)聲給打破了，：“喻——嗚——?！?a href="http://hnjxzp.com/zt/shengyin/" title="聲音作文">聲音急促而又刺耳。雖然早就知道了消息，但是我們都還是嚇了一大跳。有的同學(xué)馬上從座位上站起來(lái)，沖向門(mén)口；有的叫著喊著；有的不知所措，面面相覷……“同學(xué)們，別慌，照我們昨天安排地做”教室里響起了沈老師親切而有力的聲音。聽(tīng)到老師的話(huà)，同學(xué)們立時(shí)安靜下來(lái)，接著，一二大組的同學(xué)便有順序地向前們跑去，而三四大組的同學(xué)則是迅速向后門(mén)擁去。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，就在走廊上拍好了隊(duì)伍。前面的二班走了，我們班也緊跟其后，向樓梯靠近。只見(jiàn)同學(xué)們個(gè)個(gè)都弓著腰，有的用紅領(lǐng)巾捂著嘴，有的用毛巾捂著，還有的不時(shí)向四周張望，老師也在一旁捂著嘴巴，彎著腰。來(lái)到樓梯口，同學(xué)們都緊靠著旁邊的墻壁，把腰彎得更低了?！皣}噠噠，噠噠噠?！钡?a href="http://hnjxzp.com/zt/jiaobu/" title="腳步作文">腳步聲在樓梯上有序的急促響著?？斓匠隹诹耍宜坪跤X(jué)得胸中有一種求生的欲望。使我不自覺(jué)的加快了步伐。終于出來(lái)了！同學(xué)們都長(zhǎng)長(zhǎng)吁了一口氣，紛紛又挺直了腰桿，摘下了捂在嘴巴上的紅領(lǐng)巾、毛巾，大口大口地呼吸著空氣。然后我們來(lái)到籃球場(chǎng)。站在臺(tái)上的校領(lǐng)導(dǎo)激動(dòng)地說(shuō)：“這次演練只用了2分多鐘……”

這僅僅就是2分多鐘嗎？不！這2分多鐘，教會(huì)了大家面對(duì)危險(xiǎn)時(shí)不要慌張，面對(duì)火災(zāi)時(shí)該如何逃生，給我們的影響是深刻的，意義是非凡的。

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（4）班 周鬟織   時(shí)間：2024-11-25 14:25