文章摘要：小學作文650字:怎么寫好考“大家”650字作文？前幾天，我和高健一起去作文老師家學習。休息時老師拿出兩根棒棒糖給我們吃。但是棒棒糖一個大一個小，老師為了公平分配讓我們以猜左手、右手的形式來選擇。老師說完要求把兩只手一晃，還沒等我看清哪個大，那個小，就把兩只胳膊交叉在胸前，然后讓我們自己選擇要哪邊手里的棒棒糖。以下是彭美莉寫的《考“大家”》范文；

好考“大家”作文650字概況

• 作者：彭美莉
• 班級：小學六年級
• 字數：650字作文
• 體裁：
• 段落：分6段敘寫
• 更新：2021年04月29日 04時01分

小學小學作文650字650字   彭美莉   無錫市 小學六年級學生（1）班

前幾天，我和高健一起去作文老師家學習。

休息時老師拿出兩根棒棒糖給我們吃。但是棒棒糖一個大一個小，老師為了公平分配讓我們以猜左手、右手的形式來選擇。老師說完要求把兩只手一晃，還沒等我看清哪個大，那個小，就把兩只胳膊交叉在胸前，然后讓我們自己選擇要哪邊手里的棒棒糖。我感覺左邊是大的，就指向了老師的左臂。高健一看，眼珠子一轉，心想：這個一定是大的，我也要搶。于是，他也趕緊指向了老師的左臂。老師說：“石頭、剪子、布分勝負吧，誰贏了，這個棒棒糖就給誰！”

我一心想贏高健，可是第一局“考大家”卻輸給了高健。我心里緊張了，馬上進行第二局，但是這次我贏了，我高興地喊了起來。最后一次開始前，我對自己說：“我一定要贏！”我真的贏了。

當老師把拳頭伸開時，我們都大吃一驚哭笑不得：怎么判斷錯了呢？我們爭了半天的棒棒糖是那個小的?。∥沂男÷暱試\著說：“啊，怎么回事呀，怎么左邊是小的呢。這個也不是我想要的呀，只好留給爸爸吃了?！倍?a href="http://hnjxzp.com/zt/shibai/" title="失敗作文">失敗的高建呢？他一點兒也把沒有大棒棒糖讓給我的意思，他喜出望外地咧著大嘴把手舉得高高的，兩手上下來回晃并扭著身子說：“耶！耶！我贏了！我贏了！”老師看著表情悲喜各異的我們打趣說：“哈哈！真正的勝負不見得由誰第一來決定的吧！”

雖然這只是一個課間的小小游戲，其實生活不也常常是這樣嗎？沒有根據地盲目的確定努力的方向，即使竭盡全力贏了，也未必是好事。所以，應該以一顆平常心來對待遇到的問題，付出最大的努力是對的，但沒必要太貪心太在乎輸贏。

2012、2、13

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作者：小學六年級學生（1）班 彭美莉   時間：2021-4-29 04:01