文章摘要：六年級作文650字:怎么寫好《綠綠的小螞蚱》的酸、甜、苦、辣650字作文？書是人類最好的朋友，過去幾個月里，童話書、作文書、科普書、還有校園小說，我都看了一部分。其中《綠綠的小螞蚱》這本書發(fā)生了不少酸甜苦辣的小故事。記得有一天，下著陣雨，不能上體育課，老師安排我們看動畫片，可那動畫片我十分不喜愛，同學(xué)們不如聽老師講體育知識，我又嫌這些知識太沒趣，所以決定拿我的“寶貝”-------《綠綠的小螞蚱》津津有味地看了起來。以下是朱鳳娟寫的《《綠綠的小螞蚱》的酸、甜、苦、辣》范文；

好《綠綠的小螞蚱》的酸、甜、苦、辣作文650字概況

• 作者：朱鳳娟
• 班級：小學(xué)六年級
• 字數(shù)：650字作文
• 體裁：
• 段落：分6段敘寫
• 更新：2021年05月15日 05時15分

小學(xué)六年級作文650字650字   朱鳳娟   鄂爾多斯市 小學(xué)六年級學(xué)生（5）班

書是人類最好的朋友，過去幾個月里，童話書、作文書、科普書、還有校園小說，我都看了一部分。其中《綠綠的小螞蚱》這本書發(fā)生了不少酸甜苦辣的小故事！

記得有一天，下著陣雨，不能上體育課，老師安排我們看動畫片，可那動畫片我十分不喜愛，同學(xué)們不如聽老師講體育知識，我又嫌這些知識太沒趣，所以決定拿我的“寶貝”-------《綠綠的小螞蚱》津津有味地看了起來。正看得興勁，只覺身后來了個“龐然大物”。我的天哪，我的地哪，我的“寶貝”哪！只聽老師說“書！”我只好乖乖地交出“寶貝”。這感受真像喝了18碗醋那樣的感覺。

說起甜，那可是件讓我得意得合不攏嘴的事兒。開讀書討論會時，老師問：“小螞蚱是怎樣的小學(xué)生？你喜歡他嗎？他與我們有什么特別之處？”等等問題。我苦思冥想了一會兒，又努力回憶了一番，突然有了靈感，終于有答案了，于是我把手舉得高高的。老師請了我回答，而且回答得很流利。老師表揚了我，那種滋味就跟泡在蜜罐里一樣。

從老師那兒取回“寶貝”我決定吸取教訓(xùn)。晚上睡覺前，偷偷躲在被窩里看，早晨起床后也在被窩里看?？刹皇牵缟?a href="http://hnjxzp.com/zt/mama/" title="媽媽作文">媽媽喊了幾遍“吃早飯了，吃早飯了，！”可入迷的我拿那話當耳旁風(fēng)一樣一點也沒聽。下樓后，媽媽批評了我一頓！這一上午沒吃飯可怎么熬四節(jié)課??？苦啊苦......

說起辣，這得怪對門妹妹，把我新買的“寶貝”的封面弄得臟臟的，后來樓上的小敏向我借“寶貝”我很不想借，生怕再搞壞，沒想到小敏不僅沒有弄壞他，反而幫我把封面弄得干干凈凈的。原來我還懷疑她的，頓時臉上感到火辣辣的。

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作者：小學(xué)六年級學(xué)生（5）班 朱鳳娟   時間：2021-5-15 05:15