文章摘要：六年級(jí)作文650字:怎么寫好等待650字作文？等待康城學(xué)校七（2）戴夢(mèng)婷花朵的等待，蜜蜂來見證。蠶蛹的等待，蝴蝶來見證。種子的等待，樹木來見證。那么，我的等待，又該由誰來見證呢。該由父母嗎。他們對(duì)我寄予著無限的期望，從過去，到現(xiàn)在，至未來。而我，在不久前的預(yù)備年級(jí)時(shí)，有好長一段時(shí)間，讓他們一次又一次地失望，曾有過對(duì)自己的懊惱，至今，仍清楚得記著。以下是鄧震寰寫的《等待》范文；

好等待作文650字概況

• 作者：鄧震寰
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：
• 段落：分19段敘寫
• 更新：2025年06月16日 08時(shí)16分

小學(xué)六年級(jí)作文650字650字   鄧震寰   廊坊市 小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（3）班

等待康城學(xué)校七（2）戴夢(mèng)婷花朵的等待，蜜蜂來見證；蠶蛹的等待，蝴蝶來見證；種子的等待，樹木來見證。那么，我的等待，又該由誰來見證呢？

該由父母嗎？

他們對(duì)我寄予著無限的期望，從過去，到現(xiàn)在，至未來。而我，在不久前的預(yù)備年級(jí)時(shí)，有好長一段時(shí)間，讓他們一次又一次地失望，曾有過對(duì)自己的懊惱，至今，仍清楚得記著。

已不忍心再讓他們失望，也害怕著我的等待，讓他們?cè)俅问?/p>

所以，我的等待，不該由父母來見證。

那么，改由老師嗎？

他們對(duì)我同樣寄予期望，而我的數(shù)學(xué)，似乎怎樣都學(xué)不好；我的英語，總是在90的邊沿徘徊，時(shí)上時(shí)下；我的語文，總是做不到令自己滿意，平時(shí)引以為傲的作文，卻在重要的考試或比賽中讓我懊惱得無地自容。

放眼望去，我的缺點(diǎn)一抓一大把，但我卻不明白，老師為何還要對(duì)我寄予期望，大概是因?yàn)槲冶绕渌恍?a href="http://hnjxzp.com/zt/tongxue/" title="同學(xué)作文">同學(xué)好教，好管的緣故吧。

如果讓我給自己寫個(gè)評(píng)論的話，估計(jì)我會(huì)將自己貶低得一文不值吧。

所以，我的等待，不該由老師來見證。

該由一起奮斗拼搏的同學(xué)嗎？

他們也不斷地進(jìn)步著，同我一樣的是，他們?cè)诶蠋煹钠谕辛罾蠋熓?，在失望中，又讓他們重新燃?a href="http://hnjxzp.com/zt/xiwang/" title="希望作文">希望，反反復(fù)復(fù)。

同樣忙碌的他們，怎會(huì)有時(shí)間來見證我的等待。

所以，我的等待不該由同樣辛苦奮斗的同學(xué)來見證。

那么，我的等待該由誰來見證呢？

在眾多的煩惱與糾結(jié)中，我終于知道：

我的等待，該由我自己見證。

因?yàn)檫@樣，就不會(huì)再令我敬愛的父母，親愛的老師失望，而我也要與同學(xué)在一次次的挫折中不斷歷練，不斷成長。

直至我們說“再見”的那一天。我的青春，我做主；我的等待，我見證！

查看：17955次   轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處,本文網(wǎng)址：http://hnjxzp.com/650zizuowen/1017844.html

作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（3）班 鄧震寰   時(shí)間：2025-6-16 08:16