文章摘要：勇氣作文650字:怎么寫好與勇氣有個(gè)約會650字作文？13歲了,我一點(diǎn)兒都沒變,還是這么膽小、內(nèi)向。我從小就性格孤僻,不愛與人交往。雖然偶爾意識到要合群,卻總是不能付諸行動。我曾寫信向老師求助,但我知道,即使有人教導(dǎo)我該怎樣做,我也會因膽小而放棄。我想,要改變自己的性格,主要還得靠自己。以下是沈思妍寫的《與勇氣有個(gè)約會》范文；

好與勇氣有個(gè)約會作文650字概況

• 作者：沈思妍
• 班級：初中初一
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：
• 段落：分8段敘寫
• 更新：2023年05月16日 15時(shí)35分

13歲了,我一點(diǎn)兒都沒變,還是這么膽小、內(nèi)向。

我從小就性格孤僻,不愛與人交往。雖然偶爾意識到要合群,卻總是不能付諸行動。我曾寫信向老師求助,但我知道,即使有人教導(dǎo)我該怎樣做,我也會因膽小而放棄。我想,要改變自己的性格,主要還得靠自己。

要使自己的膽子大一些,首先應(yīng)該怎樣做呢?我左思右想,終于想到了一個(gè)好辦法——上課積極舉手回答問題。

為了讓自己更有信心舉手和將問題回答得更好,我做了充分的準(zhǔn)備,不僅做了課前預(yù)習(xí),還找到書上問題的答案記了下來。

“丁零零......”我期待已久的上課鈴終于響了。第一節(jié)是英語課。老師先教我們讀了新單詞,然后提了一個(gè)問題。這個(gè)問題對于做了課前預(yù)習(xí)的我來說實(shí)在是太簡單了。

“快舉手呀!”我在心里喊著。但我的手就是不聽使喚。唉,只能等下一個(gè)問題了。終于,老師如我所愿地提出了第二個(gè)問題,也很簡單。我在心里又一次喊道:“這次一定要舉手呀!”我心跳得越來越厲害,雖然很想舉手,但怕一站起就緊張得說不出話來。老師又叫了別人,我的第二次機(jī)會又泡湯了。

第二節(jié)是語文課。上課后,我做了幾次深呼吸,努力去克服緊張心理。我們學(xué)的是《丑小鴨》這一課。這是一篇我很熟悉的童話。我心想,丑小鴨遭受那么多的不幸都能堅(jiān)持,我為什么就不能勇敢一點(diǎn)呢?這時(shí),語文老師提出了一個(gè)問題:“‘一顆好的心’是指什么樣的心呢?”我這次沒有再猶豫,勇敢地舉起了從來沒舉過的手。老師叫了我。我站起來很利索地回答了問題。老師高興地說:“很好,希望你下次做得更好!”

我很高興,因?yàn)檫@是我第一次舉手回答問題。我希望自己以后能更加積極地舉手,這樣的話,我的膽子一定會比以前大一些的

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作者：初中初一學(xué)生（7）班 沈思妍   時(shí)間：2023-5-16 15:35