文章摘要：六年級作文650字:怎么寫好荷?她650字作文？她就像一朵出淤泥而不染的荷花，亭亭玉立，綻放生命的美麗。——題記她雖然并不漂亮，也沒有優(yōu)美的身姿，但她那溫文爾雅的性格、不恥下問的精神和純潔的心靈，卻讓我十分敬佩。雜亂的畫室中，每當(dāng)下課總會(huì)有一個(gè)身影坐在窗前，那就是她，嘈雜的環(huán)境并不會(huì)影響她，只見她雙眼凝視著課本，右手不停地寫著，仿佛在她的世界里那噪音都是不存在的。以下是沈寅爭寫的《荷?她》范文；

好荷?她作文650字概況

• 作者：沈寅爭
• 班級：小學(xué)六年級
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：
• 段落：分2段敘寫
• 更新：2022年06月11日 12時(shí)37分

她就像一朵出淤泥而不染的荷花，亭亭玉立，綻放生命的美麗。

——題記她雖然并不漂亮，也沒有優(yōu)美的身姿，但她那溫文爾雅的性格、不恥下問的精神和純潔的心靈，卻讓我十分敬佩。雜亂的畫室中，每當(dāng)下課總會(huì)有一個(gè)身影坐在窗前，那就是她，嘈雜的環(huán)境并不會(huì)影響她，只見她雙眼凝視著課本，右手不停地寫著，仿佛在她的世界里那噪音都是不存在的。溫文爾雅的她無視課間他人的嬉戲，她那專心致志的表情，讓我聯(lián)想到那亭亭玉立在池塘中的荷花，儒雅，清高卻不自傲。她那不恥下問的精神也讓我佩服地五體投地。記得那天，竟然問了我一個(gè)意想不到的問題，人體是由原子構(gòu)成的嗎？我頓時(shí)心頭一震，卻也無從回答，只能呆呆地望著她。她卻似乎不以為然，仍繼續(xù)追問，我們從生物學(xué)講到化學(xué)，從人體講到細(xì)胞，從細(xì)胞講到細(xì)胞膜……雖然她比我低一個(gè)年級，但是我會(huì)的知識她竟都會(huì)，也許正是因?yàn)樗遣粣u下問的精神使她擁有年級頭幾名的優(yōu)異成績。她不僅有溫文爾雅的性格，不恥下問的精神，而且她的心靈也純潔如荷。當(dāng)我們外出郊游時(shí)，她總是對所有有生命的東西發(fā)出感嘆，即使是一朵無名的野花，她也會(huì)用相機(jī)照下來。她從不在山中隨意采摘野花，或亂扔垃圾。似乎在她的眼里一切都是美好的，都有美的一面。她仿佛在用自己純潔的心靈凈化我們每一個(gè)人。也許用荷花來形容她再恰當(dāng)不過了吧！荷花亭亭玉立于清清的池水中，那美是可喻而不可言的。我會(huì)學(xué)習(xí)荷花，學(xué)習(xí)她。學(xué)習(xí)她溫文爾雅的性格，學(xué)習(xí)她不恥下問的精神，像她一樣用純潔的心靈去感化別人，來綻放自己生命中最美麗的花。

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作者：小學(xué)六年級學(xué)生（4）班 沈寅爭   時(shí)間：2022-6-11 12:37