文章摘要：六年級敘事作文:怎么寫好我問何為作文600字？作文不是一場模仿秀，秀出自己的東西才是贏家;作文不是一次排練，每一篇作文都應(yīng)拿出十二分的真心對待。作文不是終極搏斗比賽，成敗不是結(jié)果，失敗是成功的前奏……當(dāng)我看到“陽剛作文”這一詞時，心中頗有感慨，我不禁自問：在我閱讀過的作文中，能否找出幾篇真正合格的“陽剛作文”，甚至于那些出自我之手的作文，有幾篇是出自于我之心的，曾看過這樣一個文段——我愛那“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的廬山瀑布。以下是陳永正寫的《我問何為作文》范文；

好我問何為作文600字概況

• 作者：陳永正
• 班級：小學(xué)六年級
• 字?jǐn)?shù)：600字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分10段敘寫
• 更新：2025年06月14日 21時43分

作文不是一場模仿秀，秀出自己的東西才是贏家;作文不是一次排練，每一篇作文都應(yīng)拿出十二分的真心對待；作文不是終極搏斗比賽，成敗不是結(jié)果，失敗是成功的前奏……

當(dāng)我看到“陽剛作文”這一詞時，心中頗有感慨，我不禁自問：在我閱讀過的作文中，能否找出幾篇真正合格的“陽剛作文”，甚至于那些出自我之手的作文，有幾篇是出自于我之心的，

曾看過這樣一個文段——

我愛那“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的廬山瀑布；我愛那“蕩胸生層云，決眥入歸鳥”的泰山極頂；我愛那“奔流到海不復(fù)歸”的黃河九曲；我愛那“兩岸猿聲啼不住”的長江三峽；我愛那“秦時明月漢時關(guān)”的古樸塞北；我愛好那“日江花紅勝火”的秀麗江南。

這語段確實美，辭藻也很華麗，但仔細(xì)品讀，除了詩句，作者寫的卻只剩下一點點。此類作文，在一本作文選中卻不少。甚至受到很多師生的歡迎。忘了哪一位老師說過：作文就是湊出來的。從幾篇作文中的挑選精彩文段，湊在一起就是一篇作文了。

忘了曾幾何時，我的一個同學(xué)告訴我：寫作能力越強的人，他/她的撒謊技術(shù)越高。

為什么她會得出這種結(jié)論？原因很簡單：作文的真實性降得很低。讀到一篇感人的文章時，感動之余，剩下的就是懷疑。

現(xiàn)在大多數(shù)學(xué)生背名言警句，不是為了它的“警”，而是為了它的“名”，為的是應(yīng)用于作文。作文可以出現(xiàn)一些名言警句，但更重要的是要有自己的語言。

作文是一支筆，書寫心中情；作文是一張紙，滿腦思緒繪于一幅畫；作文是一首歌，相同的幾個音符因不同的心境，湊成不同的歌曲……

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作者：小學(xué)六年級學(xué)生（1）班 陳永正   時間：2025-6-14 21:43