文章摘要：小學寫人作文:怎么寫好難忘教師排球賽600字作文？一提到老師，是不是就認為老師都是帶著一副眼鏡在講臺上講課。我們國際學校的老師不僅課上得好，球也打得好。10月22日，老師們進行了一場激烈的排球比賽。兩個組分別為數(shù)學組和語文組，這兩組可都藏著驚人的實力呢。一開始，數(shù)學組就展開了強烈的攻勢。以下是許向麗寫的《難忘教師排球賽》范文；

好難忘教師排球賽作文600字概況

• 作者：許向麗
• 班級：小學五年級
• 字數(shù)：600字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分8段敘寫
• 更新：2024年01月04日 16時47分

一提到老師，是不是就認為老師都是帶著一副眼鏡在講臺上講課？我們國際學校的老師不僅課上得好，球也打得好。

10月22日，老師們進行了一場激烈的排球比賽。兩個組分別為數(shù)學組和語文組，這兩組可都藏著驚人的實力呢。

一開始，數(shù)學組就展開了強烈的攻勢。一個數(shù)學老師，把球高高地拋起來，“砰”的一聲，藍白相間的排球像一顆炮彈以迅雷不及掩耳之勢落到了語文組的陣地上。語文組的周老師想接球又不敢接就躲開了。數(shù)學組拿到了第一分，他們高興得歡呼了起來。語文老師們可不樂意了，一個個全神貫注，準備接招。但數(shù)學組趁勢追擊，一連得了4分。

快發(fā)第五個球的時候，語文組的老師覺得形勢不妙，喊了暫停，聚在一邊討論了戰(zhàn)略。不一會兒，又回到了場中心。

數(shù)學組的王老師發(fā)第五個球了，也許是累了，力量明顯弱了，但還是過了界。突然，以前教過我們的楊老師從斜里沖了上去，猛地一擊，排球不緊不慢地掉在了數(shù)學組的陣地上。數(shù)學組的老師大吃一驚，沒想到語文組里還有老師反擊成功，卻來不及補救，只能眼睜睜地看著球劃出一道美麗的弧線。語文組頓時士氣大振。

盡管如此，卻是好景不長，語文組的整體實力還是不如數(shù)學組。我稍作計算，數(shù)學組發(fā)出的十個球，語文組有六個沒接??；而語文組自己發(fā)球的時候，不是出界，就是沒有過網(wǎng)。最后語文組還是輸了這場比賽。

比賽結(jié)束后，同學們還沉浸在比賽時的興奮中，他們興高采烈地議論著，有為數(shù)學組高興的，有替語文組惋惜的。

真希望這樣的比賽再來一次。

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作者：小學五年級學生（7）班 許向麗   時間：2024-1-4 16:47