文章摘要：溝通作文600字:怎么寫(xiě)好溝通成長(zhǎng)600字作文？風(fēng)雨后的彩虹外表光鮮美麗的事物背后總有許多的風(fēng)風(fēng)雨雨，而他們總是坦然面對(duì)，才成就了他們現(xiàn)在的風(fēng)光無(wú)限。在我們家，爺爺總是喜歡養(yǎng)一些各色各樣的花，自然而然就吸引了很多蝴蝶的參觀以及勞作，看到這些色彩鮮艷的蝴蝶，我不禁問(wèn)爺爺：“蝴蝶是怎么形成的。以下是鄭鈴寫(xiě)的《溝通成長(zhǎng)》范文；

好溝通成長(zhǎng)作文600字概況

• 作者：鄭鈴
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：600字作文
• 體裁：議論文
• 段落：分20段敘寫(xiě)
• 更新：2022年10月18日 13時(shí)29分

風(fēng)雨后的彩虹

外表光鮮美麗的事物背后總有許多的風(fēng)風(fēng)雨雨，而他們總是坦然面對(duì)，

才成就了他們現(xiàn)在的風(fēng)光無(wú)限。

在我們家，爺爺總是喜歡養(yǎng)一些各色各樣的花，自然而然就吸引了很多

蝴蝶的參觀以及勞作，看到這些色彩鮮艷的蝴蝶，我不禁問(wèn)爺爺：“蝴蝶是怎

么形成的？"爺爺笑著對(duì)我講蝴蝶是怎樣形成的。

蝴蝶的成長(zhǎng)坎坷多磨，蝴蝶媽媽把它們的孩子放在陰暗潮濕的樹(shù)葉上，

讓它們從半圓形的卵細(xì)胞經(jīng)過(guò)復(fù)雜的發(fā)育成為一個(gè)幼蟲(chóng)，從出生它們就是一個(gè)

獨(dú)立體，自己從卵殼出來(lái)，自己找食物成長(zhǎng)，無(wú)論在多惡劣的情況下，它們始終

都這樣倔強(qiáng)的成長(zhǎng)，雖然在這個(gè)時(shí)期，大家把它們當(dāng)做害蟲(chóng)，因?yàn)樗鼈兛惺持?/p>

物，但是它們還是那樣樂(lè)觀向上的成長(zhǎng)，在這努力的過(guò)程中，慢慢的從幼蟲(chóng)變成

蛹，這時(shí)蛹已經(jīng)成形了。最后它們破蛹成蝶，飛馳在空中，那個(gè)破蛹的傷痕已經(jīng)

變成了它們身上最美麗的那道花紋。

蝴蝶的成功是自己創(chuàng)造的，而我們也再為自己的成功而努力著。聽(tīng)到蝴蝶

的成長(zhǎng)，自己也想到了很多，蝴蝶從來(lái)都是自食其力，而現(xiàn)在的我們，從小都是

衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的“小皇帝小公主。”家長(zhǎng)賦予我們最大的任務(wù)就是好好學(xué)習(xí)，

然而我們卻不知足，在學(xué)習(xí)中，遇到一點(diǎn)小困難，就覺(jué)得受不了，這太難。而蝴

碟呢？它們不是從來(lái)都是依靠自己的嗎？與它們相比，我們自嘆不如，從今以后，

我要向蝴蝶學(xué)習(xí)那種自食其力，樂(lè)觀向上的精神。

想要成功是靠自己的努力，只有這樣，才能散發(fā)出無(wú)限的光芒。

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（7）班 鄭鈴   時(shí)間：2022-10-18 13:29