文章摘要：六年級作文600字:怎么寫好學(xué)習(xí)那點事600字作文？學(xué)習(xí)，是我們中學(xué)生的使命。學(xué)習(xí)，讓我們感到快樂，讓我們感到頭疼，也讓我們感到心酸……“班里有個同學(xué)趴在桌子上，從遠處看，像一只匍匐在花朵上的肥蜜蜂……”“哈哈，哈哈……”一聲聲朗朗的笑聲從教室里傳出來，發(fā)生什么事了。以下是馬明寫的《學(xué)習(xí)那點事》范文；

好學(xué)習(xí)那點事作文600字概況

• 作者：馬明
• 班級：小學(xué)六年級
• 字數(shù)：600字作文
• 體裁：
• 段落：分7段敘寫
• 更新：2024年10月11日 02時13分

小學(xué)六年級作文600字600字   馬明   成都市 小學(xué)六年級學(xué)生（3）班

學(xué)習(xí)，是我們中學(xué)生的使命。學(xué)習(xí)，讓我們感到快樂，讓我們感到頭疼，也讓我們感到心酸……

“班里有個同學(xué)趴在桌子上，從遠處看，像一只匍匐在花朵上的肥蜜蜂……”

“哈哈，哈哈……”一聲聲朗朗的笑聲從教室里傳出來，發(fā)生什么事了？原來呀，是語文老師在班里朗誦同學(xué)們的作品。

沉浸在作文的世界中，同學(xué)們忘記了學(xué)習(xí)時，寫作文時的頭痛，忘記了在學(xué)習(xí)上的壓力，忘記了對作業(yè)的煩惱，都露出了最真實的自己，笑了?？?/p>

下課了，“快，快，課代表拿作業(yè)！”唉！剛下課，同學(xué)們便催促著讓課代表們拿作業(yè)，口頭上在說，手上在做，眉頭還時不時地皺一下，昨晚一本又一本，好像做不完似的。“不好了，下節(jié)課要默寫了！”“快放下手頭作業(yè)，背啊，不然又要罰抄！”唉！隨著一聲聲喊叫，同學(xué)們，抱佛腳的抱佛腳，有些依舊不放開手頭作業(yè)，這……有時，別班同學(xué)走過，還時不時夸我們幾句“二班真勤快”誰知，我們都在臨時抱佛腳和緊趕慢趕出作業(yè)??！

科學(xué)課一下課，同學(xué)們便圍在一起，討論起課堂上沒解決的問題?！鞍。∵@題選C??！為什么？不是浮力應(yīng)該等于重力嘛？還要密度？唉，怎么辦呀？看都看不懂！”“唉，V排這東西又是和什么有關(guān)的？?。┧懒?！”從同學(xué)們的鬼哭狼嚎中，我深深地體會到，什么叫做生不如死了！！唉！?。。。?！就這幾道題目，搞得我們暈頭轉(zhuǎn)向的，好不容易冥思苦想做出來的題都是錯的，心里酸酸的。

因為學(xué)習(xí)這點事，我們讀到了快樂，學(xué)會了如何面對失敗與挫折：也因為學(xué)習(xí)這點事，我們變得更加堅強了。

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作者：小學(xué)六年級學(xué)生（3）班 馬明   時間：2024-10-11 02:13