文章摘要：五年級寫人作文:怎么寫好季節(jié)中的老師600字作文？季節(jié)中的老師已經(jīng)開學(xué)一個(gè)星期了，我逐漸覺得這三位老師不同的風(fēng)格，她們也讓我覺得在春天，夏天，冬天這三個(gè)季節(jié)里生活著，雖然這三個(gè)季節(jié)景色不同，卻帶來了不一樣的美。春天是屬于賴?yán)蠋煹?。年輕的她像春風(fēng)，總是洋溢著笑容輕輕地走進(jìn)教室，用清新的嗓子引領(lǐng)我們開始“英語之旅”。以下是劉陳愷寫的《季節(jié)中的老師》范文；

好季節(jié)中的老師作文600字概況

• 作者：劉陳愷
• 班級：小學(xué)五年級
• 字?jǐn)?shù)：600字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分4段敘寫
• 更新：2023年11月19日 22時(shí)56分

小學(xué)五年級寫人作文600字   劉陳愷   天水市 小學(xué)五年級學(xué)生（7）班

季節(jié)中的老師已經(jīng)開學(xué)一個(gè)星期了，我逐漸覺得這三位老師不同的風(fēng)格，她們也讓我覺得在春天，夏天，冬天這三個(gè)季節(jié)里生活著，雖然這三個(gè)季節(jié)景色不同，卻帶來了不一樣的美。春天是屬于賴?yán)蠋煹?。年輕的她像春風(fēng)，總是洋溢著笑容輕輕地走進(jìn)教室，用清新的嗓子引領(lǐng)我們開始“英語之旅”；可是又覺得她像春雨，潤物細(xì)無聲——她總是默默讓我們學(xué)習(xí)到知識。

我還發(fā)現(xiàn)賴老師很喜歡穿裙子，喜歡五彩的色彩，這不正像，春天里萬紫千紅的景色嗎？夏天是屬于鄧?yán)蠋煹?。夏天?a href="http://hnjxzp.com/zt/yanre/" title="炎熱作文">炎熱娘，蟬在樹上“吱吱”叫著。鄧?yán)蠋熓墙?a href="http://hnjxzp.com/zt/shuxue/" title="數(shù)學(xué)作文">數(shù)學(xué)的，可卻像語文那樣讓我們讀著數(shù)學(xué)知識點(diǎn)，讓我覺得焦燥難忍，不過夏天的樹木郁郁蔥蔥，讓我們非常容易就理解書中的內(nèi)容。冬天就是金老師了。

感覺金老師像冬天，報(bào)名當(dāng)天的“一面之緣”，讓我感到金老師很嚴(yán)厲，我感覺到“冬的寒冷”。不過，別以為冬天只有寒冷，冰雪，相反，冬天里的陽光顯得格外溫暖。在上她的課的時(shí)候，她常常會(huì)給我們讀些閑適散文，講幾個(gè)富有哲理的小故事，引領(lǐng)我們學(xué)習(xí)課文，那更是妙趣橫生。有時(shí)金老師會(huì)像大朋友一樣用幽默的語言逗我們開懷大笑，用貼近生活的比喻，讓我們在不知不覺中更深刻的理解了知識。

每當(dāng)在這時(shí)，金老師總是那樣和藹可親。我終于明白，沒有經(jīng)歷嚴(yán)冬的磨練，就不能得到潤雪的滋潤，又怎會(huì)有哪一株小苗能在來年茁壯成長呢？春夏秋冬，四季交換，雖然景色各異，但都讓我領(lǐng)略到了老師給我們同樣的關(guān)懷和愛護(hù)。福建省永泰縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)

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作者：小學(xué)五年級學(xué)生（7）班 劉陳愷   時(shí)間：2023-11-19 22:56