文章摘要：六年級(jí)作文600字:怎么寫(xiě)好永無(wú)止境600字作文？要有最樸素的生活，與最遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想?！}記時(shí)間總是在一晃一蕩，就跑遠(yuǎn)了。年華總在一深一淺，就過(guò)去了。我們別樣的年華，折射一種惟能自知的傷感。這就是成長(zhǎng)么。像一頁(yè)頁(yè)翻書(shū)的感覺(jué)。即充滿(mǎn)叻熱淚、過(guò)錯(cuò)、遺憾、美好、希望和絕望的姿態(tài)——至此紀(jì)念我業(yè)已逝去的那段珍貴歲月，遙望那尚未到來(lái)的歲月。以下是任若妍寫(xiě)的《永無(wú)止境》范文；

好永無(wú)止境作文600字概況

• 作者：任若妍
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：600字作文
• 體裁：
• 段落：分8段敘寫(xiě)
• 更新：2023年07月24日 21時(shí)33分

小學(xué)六年級(jí)作文600字600字   任若妍   吳忠市 小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（5）班

要有最樸素的生活，與最遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想。

——題記

時(shí)間總是在一晃一蕩，就跑遠(yuǎn)了。年華總在一深一淺，就過(guò)去了。我們別樣的年華，折射一種惟能自知的傷感。這就是成長(zhǎng)么？像一頁(yè)頁(yè)翻書(shū)的感覺(jué)。即充滿(mǎn)叻熱淚、過(guò)錯(cuò)、遺憾、美好、希望和絕望的姿態(tài)——至此紀(jì)念我業(yè)已逝去的那段珍貴歲月，遙望那尚未到來(lái)的歲月。

年華里，我們時(shí)卻的是一種心情。踮起腳，身體微傾，慣性的抬手遮住刺眼的陽(yáng)光，靜靜的守望這青春。我們白駒過(guò)隙電影般的青春，容不下一粒沙，我透過(guò)斑駁的陽(yáng)光，隱約感到近在咫尺的未來(lái)，那樣的有活力，亦別樣的奪目。沒(méi)有真實(shí)的真實(shí)故事。我含淚而笑，我們的未來(lái)需要自己開(kāi)拓。這矛盾的世界，此刻的我們又能干些怎么驚天動(dòng)地的事情？“埋頭做著功課，做著世間的榮辱?！眱H此而已。僅此而已。愴然欲泣。以后的，從此以后的，我們要保持那種，那種最樸素的生活，生活。暢想，我們的青春不會(huì)到曲終，亦不會(huì)曲終人散，更不會(huì)只剩下彼此落寞的影像。

夢(mèng)想。夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)，只不過(guò)是一念之差，或講，南北半球?？偠灾瑝?mèng)想那么遙遠(yuǎn)，亦那么的引人深思。到頭來(lái)，連它真實(shí)的面目卻不知。它只是銅鏡中的虛像，虛像罷！分分合合，合合分分，夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)，現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想。彷徨地徘徊著，找不著一絲慰藉，找不到一處歸宿。或許，成長(zhǎng)貴在如此，讓你在分離與團(tuán)聚中體會(huì)成長(zhǎng)的附麗，領(lǐng)悟成長(zhǎng)的真諦。

我們都是盲目的，因了我們的膽怯。知前恥而后勇，為了飄零在遠(yuǎn)方的夢(mèng)想，痛在理想前。

即使明日天寒地凍，路遠(yuǎn)馬亡。

我們也要又最樸素的生活，與最遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想。

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（5）班 任若妍   時(shí)間：2023-7-24 21:33