文章摘要：五年級(jí)作文600字:怎么寫(xiě)好點(diǎn)點(diǎn)雨滴，悠悠我心600字作文？點(diǎn)點(diǎn)雨滴，悠悠我心。最近開(kāi)始下雨，點(diǎn)點(diǎn)愁緒擾在我的世界里。想學(xué)古人，憑窗而立，呤一句“春花秋月何時(shí)了，往事知多少。”無(wú)奈沒(méi)這時(shí)間。想學(xué)古人，面對(duì)一地落花，觸動(dòng)情絲，揮毫而就，可惜沒(méi)這地點(diǎn)．我唯一能做的，就是靠在窗沿，透過(guò)我的指間看世界。以下是王怡甄寫(xiě)的《點(diǎn)點(diǎn)雨滴，悠悠我心》范文；

好點(diǎn)點(diǎn)雨滴，悠悠我心作文600字概況

• 作者：王怡甄
• 班級(jí)：小學(xué)五年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：600字作文
• 體裁：
• 段落：分13段敘寫(xiě)
• 更新：2020年12月19日 01時(shí)26分

小學(xué)五年級(jí)作文600字600字   王怡甄   定西市 小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（3）班

點(diǎn)點(diǎn)雨滴，悠悠我心。

最近開(kāi)始下雨，點(diǎn)點(diǎn)愁緒擾在我的世界里。

想學(xué)古人，憑窗而立，呤一句“春花秋月何時(shí)了，往事知多少？”無(wú)奈沒(méi)這時(shí)間。想學(xué)古人，面對(duì)一地落花，觸動(dòng)情絲，揮毫而就，可惜沒(méi)這地點(diǎn)．

我唯一能做的，就是靠在窗沿，透過(guò)我的指間看世界。觸摸雨的冰涼，感受雨的清新。

歌還是熟悉的旋律。一張點(diǎn)點(diǎn)暈開(kāi)的水墨卻早已不是我的生活，變的那樣匆忙，匆忙地讓我的生活失去了寫(xiě)意。拿起筆，放下筆。短短一瞬間的事。望窗外，不知幾時(shí)雨停了，才知道時(shí)間真的過(guò)去了。

也不知道什么時(shí)候學(xué)會(huì)了歪著頭思考。是枕邊的《紅樓》？那多愁的妹妹？是迷離的春雨？那思緒紛紛的季節(jié)？我，不可得知。

有時(shí)常常在想，哪天，我幻化一只雨蝶，在小巷中串往。我一塵不染的江南啊。是我點(diǎn)綴了你？抑或是你成全了我的多情？那個(gè)撐著油紙傘在巷中蓮步輕移的女子，她哼著冗長(zhǎng)淡雅的小調(diào)。輕輕地回眸一笑。風(fēng)醉了，雨也醉了。只是，莊子瀟灑又何人能及呢？我不過(guò)是一個(gè)匆忙的過(guò)客，驚艷過(guò)后，也只得回歸我的原點(diǎn)，繼續(xù)我的生活。

是窗外的雨還是眼眶中的淚水模糊了我的視線(xiàn)？而我卻早已無(wú)法分清。

不知雨后落紅的哀傷，只為考試當(dāng)前；不知雨打芭蕉的韻味，只考慮試卷翩翩。不知，不知，只有分?jǐn)?shù)入眼。

麻木，天下的學(xué)子，誰(shuí)人又不是如此呢？

放棄了許多精彩，得到的僅是一張單薄的學(xué)歷？

學(xué)生真累，身累，心更累。好在還有這點(diǎn)點(diǎn)細(xì)雨能撫慰我苦悶的心，帶走我的傷悲。

我也就無(wú)怨無(wú)悔了。

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作者：小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（3）班 王怡甄   時(shí)間：2020-12-19 01:26