文章摘要：五年級議論文作文:怎么寫好關于幸福的一門課600字作文？很早之前，我慶幸，找到一門開卷考的、教室離寢室近的、如此感性的學科。很久之后，第一堂課，我延續(xù)著我的慶幸。發(fā)現(xiàn)去了錯誤的教室，因為是任意選修課，沒有同伴，沒有辦法，只能打算著再回到寢室打開電腦上教務網(wǎng)再查。以下是唐毅寫的《關于幸福的一門課》范文；

好關于幸福的一門課作文600字概況

• 作者：唐毅
• 班級：小學五年級
• 字數(shù)：600字作文
• 體裁：議論文
• 段落：分44段敘寫
• 更新：2024年01月31日 19時19分

小學五年級議論文作文600字   唐毅   恩施市 小學五年級學生（5）班

很早之前，我慶幸，找到一門開卷考的、教室離寢室近的、如此感性的學科。

很久之后，第一堂課，我延續(xù)著我的慶幸。

發(fā)現(xiàn)去了錯誤的教室，因為是任意選修課，沒有同伴，沒有辦法，只能打算著再回到寢室打開電腦上教務網(wǎng)再查。

拐角的時候突然發(fā)現(xiàn)或許去機房會是更好的選擇。

于是慌忙地來到那個以往擁擠不堪的地。

人卻很少，就近坐上了第一桌，發(fā)現(xiàn)這里好熱，大汗飆出。

十分鐘煎熬之后，終于找到自己的教室。然后飛奔過去。

遲到了兩分鐘，只有第二排有個空座位了，只能坐下。

不想男老師已經(jīng)開始了開場。

他用一口不流利的普通話加上家鄉(xiāng)音，問了三個問題。

一、你覺得幸福是什么？

二、你覺得與幸福有關的詞語有哪些？

三、為什么選擇幸福學這門學科？

可惡的是我第一個被抽起。

然后不安地給出了自己不完整的答案。

第一個答案：

一種自己內(nèi)心的感受，只有自己才知道。

一種接受。

一種給予。

一種激情。

一種平淡。

一種默契。

一種溫柔。

一種轉折。

一種包容。

一種知足。

一種爭取。

一種惦念。

一種放手。

第二個答案：

與痛苦無關的所有詞語，大概都會與幸福有關。

第三個答案：

我們本身生活在充滿細微幸福的無知中，只是那些太過微弱的感動往往被忽略，難以被我們命名為幸福。

我，為的是可以找到那些。

他說這是一門好學科。

至少，當他意識到那些幸福之前，在那個窩里。

經(jīng)常地：三天大吵，兩天小鬧。

而在那之后，

每當他看到她的老婆

更多地發(fā)現(xiàn)她是那么可愛。

我笑了。

自覺很少會有那樣以露牙的神情。

可能那時的我知道，

他的幸福。

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作者：小學五年級學生（5）班 唐毅   時間：2024-1-31 19:19