文章摘要：六年級(jí)敘事作文:怎么寫好暢想未來(lái)600字作文？物換星移十幾載轉(zhuǎn)而過(guò)。從何時(shí)起，我們開(kāi)始抱著厚厚的書本穿梭于擁擠的人群中、從何時(shí)起，我們不愿再依偎在父母的懷中，甚至據(jù)接他們那怕小小的幫助、從何時(shí)起，我們學(xué)會(huì)了保持伙伴間的距離，有意的橋梁怎么也加不起、從何時(shí)起，天真爛漫的笑容從我們的臉上偷偷溜走，繼之而來(lái)的是茫然和憂郁、是對(duì)光明前途的追求和高檔的物質(zhì)生活的渴望，是對(duì)獨(dú)立自主的追求和對(duì)同伴的嘲笑和畏懼，是對(duì)良好的人際關(guān)系的期盼和害怕被傷害得小心，試著披上‘成長(zhǎng)’標(biāo)記的一切一切，使得我們的心靈沖充滿了欲望和恐懼，似乎再也容不得一丁點(diǎn)兒其他的東西。以下是謝欣雨寫的《暢想未來(lái)》范文；

好暢想未來(lái)作文600字概況

• 作者：謝欣雨
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：600字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2020年12月19日 01時(shí)07分

物換星移十幾載轉(zhuǎn)而過(guò)。從何時(shí)起，我們開(kāi)始抱著厚厚的書本穿梭于擁擠的人群中、從何時(shí)起，我們不愿再依偎在父母的懷中，甚至據(jù)接他們那怕小小的幫助、從何時(shí)起，我們學(xué)會(huì)了保持伙伴間的距離，有意的橋梁怎么也加不起、從何時(shí)起，天真爛漫的笑容從我們的臉上偷偷溜走，繼之而來(lái)的是茫然和憂郁、是對(duì)光明前途的追求和高檔的物質(zhì)生活的渴望，是對(duì)獨(dú)立自主的追求和對(duì)同伴的嘲笑和畏懼，是對(duì)良好的人際關(guān)系的期盼和害怕被傷害得小心，試著披上‘成長(zhǎng)’標(biāo)記的一切一切，使得我們的心靈沖充滿了欲望和恐懼，似乎再也容不得一丁點(diǎn)兒其他的東西。

為什么不是這放慢一下生活的腳步，拋開(kāi)那些莫名的煩惱的煩惱，給自己的心靈留一點(diǎn)兒空間，裝一些輕松愉快的東西，走近那被擱置一旁的書柜拉開(kāi)幾乎要被銹住的門兒，掏出最喜愛(ài)的一本小說(shuō)，然后舒舒服服的坐在沙發(fā)上細(xì)細(xì)品味，看著看著，覺(jué)著無(wú)趣，然后，打開(kāi)那落滿灰塵的畫夾，翻找出抽屜深處的畫筆和顏料，畫一畫父母那熟悉的容顏，那悄悄爬上眼角深處的皺紋，那永不改變的和藹的笑容。。。。。

有時(shí)，當(dāng)我們的心被填塞的滿滿的，而讓我們喘不過(guò)氣的時(shí)候，我們需要甩掉一些東西，在心中騰出一點(diǎn)空間給親情，給友情，給快樂(lè)，給思索，給我們一點(diǎn)點(diǎn)空間，來(lái)放飛心中的歌

不知那一刻，我們都長(zhǎng)大了。是一個(gè)在燦爛的雨后？是在陽(yáng)春三月？是在默默許下愿望的那刻？是在成功的一刻，是在失敗的時(shí)侯，我在這個(gè)溫熙的午后，捕捉成長(zhǎng)的每一刻，期待成長(zhǎng)，享受著成長(zhǎng)，見(jiàn)證成長(zhǎng)，在陽(yáng)關(guān)底下，虔誠(chéng)的長(zhǎng)大?！?/p>

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（7）班 謝欣雨   時(shí)間：2020-12-19 01:07