文章摘要：六年級(jí)作文600字:怎么寫好死去的和離開的600字作文？《死去的和離開的》----讀《老舒，青春里的過往》從這篇小說中，我看到的是作者被迫從生活刪去理想的無奈，“老舒”是一種精神的代表吧。精神又是人生命的靈魂，是人一生所求。每個(gè)人都有自己想追求的，想實(shí)現(xiàn)的理想，“老舒”也不例外，他滿懷希望地為自己的理想而努力著，可沒過多久，他認(rèn)識(shí)到了現(xiàn)實(shí)，他的理想不為世所容，他曾想過走自己的路，堅(jiān)持自己的追求，可是屢遭碰壁之后，當(dāng)初的信心已被消磨得差不多了，漸漸地，為了生存，他試著融入現(xiàn)實(shí)生活，他以為只要做個(gè)糊涂人就可以不被現(xiàn)實(shí)指責(zé)。以下是馬思怡寫的《死去的和離開的》范文；

好死去的和離開的作文600字概況

• 作者：馬思怡
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：600字作文
• 體裁：
• 段落：分6段敘寫
• 更新：2025年06月17日 00時(shí)58分

《死去的和離開的》

----讀《老舒，青春里的過往》

從這篇小說中，我看到的是作者被迫從生活刪去理想的無奈，“老舒”是一種精神的代表吧。精神又是人生命的靈魂，是人一生所求。每個(gè)人都有自己想追求的，想實(shí)現(xiàn)的理想，“老舒”也不例外，他滿懷希望地為自己的理想而努力著，可沒過多久，他認(rèn)識(shí)到了現(xiàn)實(shí)，他的理想不為世所容，他曾想過走自己的路，堅(jiān)持自己的追求，可是屢遭碰壁之后，當(dāng)初的信心已被消磨得差不多了，漸漸地，為了生存，他試著融入現(xiàn)實(shí)生活，他以為只要做個(gè)糊涂人就可以不被現(xiàn)實(shí)指責(zé)。只是他不知道，要從生命中挖去理想是如此困難，因?yàn)槟鞘撬吷非蟮?。在世俗為他劃定的圓圈中，他被束縛著，無數(shù)次，他想抱著理想不顧一切地向前沖，卻因?yàn)橛刑嗟?a href="http://hnjxzp.com/zt/zeren/" title="責(zé)任作文">責(zé)任而讓他難以起行。在經(jīng)歷掙扎之后，他終于還是要為責(zé)任而活。所以他讓精神去繼續(xù)尋夢(mèng)，自己守在原地完成責(zé)任。老舒的青春就是尋夢(mèng)的過程，尋找的夢(mèng)飛了，他的青春也就飛了！

一個(gè)是最真實(shí)的自己；一個(gè)是被現(xiàn)實(shí)“熏陶”的自己。兩者的對(duì)話簡(jiǎn)單卻深刻，一個(gè)自己說服另一個(gè)自己，違心地說，違心地做，是如此的無可奈何。

我不知道該支持哪一個(gè)你，不知道你更愿做哪一個(gè)自己。但是，無論你選擇做誰，你的生活都不會(huì)快樂。放不下責(zé)任，丟不掉理想，這就是痛苦！

但我又覺得，做到兩者結(jié)合也未常不可。不要將現(xiàn)在所面對(duì)的一切當(dāng)作是放棄理想，就當(dāng)是為以后實(shí)現(xiàn)理想積蓄力量。至于人言，如果你哦努力了都不能得到認(rèn)可，那你也可以無悔了，一個(gè)人最重要的是做到無愧于心。

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（2）班 馬思怡   時(shí)間：2025-6-17 00:58