文章摘要：六年級(jí)寫(xiě)人作文:怎么寫(xiě)好尋找雷鋒600字作文？如果說(shuō)你是一段真實(shí)的故事，那么，你錯(cuò)了。如果說(shuō)你是一場(chǎng)虛幻的比喻，那么，你錯(cuò)了。乎定成這是一個(gè)傳記于人間超乎尋常而溫暖的修飾，這原因在于，傳說(shuō)的主角是一個(gè)似為傳說(shuō)的人。--------------雷鋒雷鋒，他是怎樣的人。以下是韓雙梅寫(xiě)的《尋找雷鋒》范文；

好尋找雷鋒作文600字概況

• 作者：韓雙梅
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：600字作文
• 體裁：寫(xiě)人
• 段落：分20段敘寫(xiě)
• 更新：2021年06月03日 03時(shí)39分

小學(xué)六年級(jí)寫(xiě)人作文600字   韓雙梅   荊州市 小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（3）班

如果說(shuō)你是一段真實(shí)的故事，那么，你錯(cuò)了。

如果說(shuō)你是一場(chǎng)虛幻的比喻，那么，你錯(cuò)了。

乎定成這是一個(gè)傳記于人間超乎尋常而溫暖的修飾，這原因在于，傳說(shuō)的主角是一個(gè)似為傳說(shuō)的人。

--------------雷鋒

雷鋒，他是怎樣的人？我不知道。突然間我開(kāi)始尋找，可在煙雨市樓中找不到我想要得答案。于是，我就成了雷鋒的信徒，在尋問(wèn)中傳授上路，去破解歷史和時(shí)間把他們打磨的退了色的答案。

（來(lái)到古城，石板路，逐一向人問(wèn)清。）

請(qǐng)問(wèn)你知道雷鋒是

哦，雷鋒他是個(gè)熱心的人。他總是被自己親手創(chuàng)造的幸福征服，就像，請(qǐng)把你的手掌升起來(lái)，對(duì)準(zhǔn)太陽(yáng)。這樣你會(huì)有深刻的體會(huì)。

我疑惑著照他的話(huà)做，卻還是不懂。

請(qǐng)問(wèn)，你認(rèn)識(shí)雷鋒嗎？

雷鋒他從不緊閉雙眼，不是說(shuō)眼睛是心靈的窗口嗎？他還是一個(gè)位置，給別人騰出位子，他從不關(guān)閉自己，關(guān)閉你的需要。所以我常常告訴自己給別人留一點(diǎn)位子。

那么你是說(shuō)：“雷鋒是一個(gè)樂(lè)于助人的人嗎？”

“當(dāng)然！?！?/p>

第一次，我開(kāi)心的笑了。

（然后，轉(zhuǎn)身向荷花溏的那邊尋去。）

你好，你知道雷鋒嗎？

他，像蓮花一樣（邊指著前面的荷花，邊對(duì)我講。）沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)的污濁，白的那樣耀眼“出淤泥而不染”的那種是“制 賀以為衣兮，集芙蓉以為裳”的高潔，讓自幾在回顧往事時(shí)看不到半點(diǎn)污跡。

哦，忙應(yīng)了一聲。

雷鋒淡泊樸實(shí)，常常對(duì)人的微笑，因?yàn)檫@里面暗含著愛(ài)的饋贈(zèng)，讓在困難中受幫助的人有一種沖動(dòng)折射出人們對(duì)他的感恩。

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（3）班 韓雙梅   時(shí)間：2021-6-3 03:39