文章摘要：小學(xué)作文600字:怎么寫好流年600字作文？不知不覺的就０９年了，我整理著回憶，發(fā)現(xiàn)變化，有了很多很多．有很多時(shí)候的自己在腦海中出現(xiàn)，就象電影畫面一樣的一幕幕的在眼前流動(dòng)著．小學(xué)時(shí)代：小學(xué)時(shí)代的我是一個(gè)乖寶寶，最崇拜的人就是家長了，從來都不會(huì)有反抗的順著家長的意思去做，認(rèn)為老師是世界上最厲害的人，什么話都是對的，那個(gè)時(shí)候的我積極回答問題，好好完成作業(yè)，按時(shí)睡覺．初中時(shí)代：初中時(shí)代的是我最恥辱的記憶，那個(gè)時(shí)候的我有了一點(diǎn)小小的叛逆，在有些事情上開始有了自己的想法，倔強(qiáng)的堅(jiān)持著，不肯讓步．也是在初中的時(shí)候，我一直笨笨的相信著只要對別人好就會(huì)有回報(bào)的話，卻不知道應(yīng)該因人而異，那個(gè)時(shí)候的我就象一個(gè)盲人，走進(jìn)了山洞，因?yàn)榭床灰姺较蚨驳念^破血流，在很多的時(shí)候，只能看著一天天往下掉的成績不知所措的熬過了３年高中時(shí)代：很難熬的３年過去了之后，我還是進(jìn)入了一所高中，一所在小城里不好不壞的高中，我斷掉了以前很多同學(xué)的聯(lián)系方式，開始了一個(gè)全新的自己，我不再堅(jiān)持著自己的那些想法，從來不對我覺得不應(yīng)該信任的人好，我也開始變得獨(dú)立，開始為自己做打算，我喜歡現(xiàn)在的自己，對這個(gè)班級，我有了更深的認(rèn)識，我時(shí)常望著名列前茅的成績擔(dān)心它掉下去．同時(shí)，我也不再對老師充滿了崇拜，我開始熬夜，把黑夜和白天顛倒．對著一年多后的高考進(jìn)行著瘋狂的補(bǔ)習(xí)．發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)變了很多很多，在時(shí)間的流年里，遺失了那個(gè)最天真的自己，一點(diǎn)點(diǎn)開始改變?yōu)榱诉m應(yīng)這個(gè)社會(huì)．。以下是曾東涵寫的《流年》范文；

好流年作文600字概況

• 作者：曾東涵
• 班級：小學(xué)五年級
• 字?jǐn)?shù)：600字作文
• 體裁：
• 段落：分6段敘寫
• 更新：2024年12月01日 12時(shí)54分

不知不覺的就０９年了，我整理著回憶，發(fā)現(xiàn)變化，有了很多很多．

有很多時(shí)候的自己在腦海中出現(xiàn)，就象電影畫面一樣的一幕幕的在眼前流動(dòng)著．

小學(xué)時(shí)代：小學(xué)時(shí)代的我是一個(gè)乖寶寶，最崇拜的人就是家長了，從來都不會(huì)有反抗的順著家長的意思去做，認(rèn)為老師是世界上最厲害的人，什么話都是對的，那個(gè)時(shí)候的我積極回答問題，好好完成作業(yè)，按時(shí)睡覺．

初中時(shí)代：初中時(shí)代的是我最恥辱的記憶，那個(gè)時(shí)候的我有了一點(diǎn)小小的叛逆，在有些事情上開始有了自己的想法，倔強(qiáng)的堅(jiān)持著，不肯讓步．也是在初中的時(shí)候，我一直笨笨的相信著只要對別人好就會(huì)有回報(bào)的話，卻不知道應(yīng)該因人而異，那個(gè)時(shí)候的我就象一個(gè)盲人，走進(jìn)了山洞，因?yàn)榭床灰姺较蚨驳念^破血流，在很多的時(shí)候，只能看著一天天往下掉的成績不知所措的熬過了３年

高中時(shí)代：很難熬的３年過去了之后，我還是進(jìn)入了一所高中，一所在小城里不好不壞的高中，我斷掉了以前很多同學(xué)的聯(lián)系方式，開始了一個(gè)全新的自己，我不再堅(jiān)持著自己的那些想法，從來不對我覺得不應(yīng)該信任的人好，我也開始變得獨(dú)立，開始為自己做打算，我喜歡現(xiàn)在的自己，對這個(gè)班級，我有了更深的認(rèn)識，我時(shí)常望著名列前茅的成績擔(dān)心它掉下去．同時(shí)，我也不再對老師充滿了崇拜，我開始熬夜，把黑夜和白天顛倒．對著一年多后的高考進(jìn)行著瘋狂的補(bǔ)習(xí)．

發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)變了很多很多，在時(shí)間的流年里，遺失了那個(gè)最天真的自己，一點(diǎn)點(diǎn)開始改變為了適應(yīng)這個(gè)社會(huì)．

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作者：小學(xué)五年級學(xué)生（4）班 曾東涵   時(shí)間：2024-12-1 12:54