文章摘要：六年級(jí)作文600字:怎么寫好葫蘆，僅供食用600字作文？掛滿字畫的房子里，墨香悄然綻放，學(xué)畫畫的孩子們氤氳在書香氣里。提筆，大拇指一般粗的毛筆，深紅色的毫飽蘸土黃色的顏料，于是，磨磨蹭蹭地在宣紙上留下一道胳膊粗的“棒子”，然后像搭積木似的在“棒子”下填了一個(gè)扁球。以下是趙婧茹寫的《葫蘆，僅供食用》范文；

好葫蘆，僅供食用作文600字概況

• 作者：趙婧茹
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：600字作文
• 體裁：
• 段落：分9段敘寫
• 更新：2025年06月18日 12時(shí)35分

掛滿字畫的房子里，墨香悄然綻放，學(xué)畫畫的孩子們氤氳在書香氣里。

提筆，大拇指一般粗的毛筆，深紅色的毫飽蘸土黃色的顏料，于是，磨磨蹭蹭地在宣紙上留下一道胳膊粗的“棒子”，然后像搭積木似的在“棒子”下填了一個(gè)扁球。一個(gè)真實(shí)的葫蘆，在那里，還是在廚房里？

“葫蘆不是這樣畫的?！?a href="http://hnjxzp.com/zt/laoshi/" title="老師作文">老師接過(guò)我手中的筆，毫在藤黃色的顏料中轉(zhuǎn)悠，一道細(xì)細(xì)的條紋赫然紙上，一個(gè)圓圈在下方緊接而上，兩筆斜杠，一個(gè)用細(xì)棒倒吊著的圓球像水上凸現(xiàn)的水紋，不經(jīng)意間，它就在那里了?！叭绻粋€(gè)廚師從你我畫的葫蘆中二選一，他肯定選你畫的，因?yàn)楹苊黠@，你畫的葫蘆敦實(shí)，肯定肉多；但是如果是欣賞畫，還是我畫的葫蘆有美感?！?/p>

難道中國(guó)人的審美水平就是脖子長(zhǎng)嗎？我是這么想的。所以我的葫蘆僅供食用，而老師畫的葫蘆僅供觀賞。但從畫的角度來(lái)說(shuō)，僅供觀賞的葫蘆比僅供食用的葫蘆有優(yōu)勢(shì)。這也正是為什么其他的小孩也這么畫葫蘆。

“我明白了。”

我接過(guò)筆，重復(fù)剛才老師做過(guò)的動(dòng)作，只是，我把毫塞進(jìn)赭石色顏料里攪拌了，因此出現(xiàn)在紙上的是土黃色的葫蘆。

“好！好！這幅作品可以拿去參賽了?！崩蠋煵林~角的汗說(shuō)到。

一個(gè)月后，老師告訴我，我的作品獲獎(jiǎng)了，金獎(jiǎng)。但是這并不能說(shuō)明什么，從此以后，我再也沒(méi)有哪幅畫能夠超越那一幅，所以我再也沒(méi)有學(xué)畫畫。我知道，我是一個(gè)沒(méi)有天分的學(xué)生，我只會(huì)畫僅供食用的葫蘆。

僅供觀賞的畫就是一代一代畫者的附庸風(fēng)雅而積土成堆的，僅供實(shí)用因而永遠(yuǎn)排不上用場(chǎng)。世俗和創(chuàng)新也是。

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（2）班 趙婧茹   時(shí)間：2025-6-18 12:35