文章摘要：五年級作文600字:怎么寫好濤聲依舊，伊人如舊?600字作文？高考，如一列疾駛的列車，將我載到站下車后，就“呼啦呼啦”地開過去了。我望著它漸行漸遠直至消失不見，仍站在原地回憶這趟旅程中遇見的那些人，那些事。安靜的夜里，聽毛寧用充滿磁性的嗓音唱：“留連的鐘聲還在敲打我的無眠，塵封的日子始終不會是一片云煙??????”三年，我們攜手走過。以下是梁梓琴寫的《濤聲依舊，伊人如舊?》范文；

好濤聲依舊，伊人如舊?作文600字概況

• 作者：梁梓琴
• 班級：小學五年級
• 字數(shù)：600字作文
• 體裁：
• 段落：分4段敘寫
• 更新：2022年06月18日 03時44分

高考，如一列疾駛的列車，將我載到站下車后，就“呼啦呼啦”地開過去了。我望著它漸行漸遠直至消失不見，仍站在原地回憶這趟旅程中遇見的那些人，那些事。

安靜的夜里，聽毛寧用充滿磁性的嗓音唱：“留連的鐘聲還在敲打我的無眠，塵封的日子始終不會是一片云煙??????”三年，我們攜手走過。我們一起哭過，笑過，歡呼過，沮喪過，那一串串笑語，那一顆顆淚珠，在記憶里閃著獨特的光芒。大江東去，岸崖的石壁鐫刻下了歷史的痕跡，時間橫流，歲月的足跡書寫了我們的故事。我們的故事，不像武俠小說那樣令人驚心動魄，亦不像言情小說那樣引人入勝催人淚下。我們的故事平淡，溫馨，一聲問候，一句玩笑，一個蘋果，一顆棒棒糖，都是故事里的美麗章節(jié)。在每一個無眠的夜里，我總是靜靜地回憶著故事里的點點滴滴。不知是因為無眠而回憶，還是因為回憶而無眠。

我常常會遐想，這些曾經(jīng)行走在我生命中的人，許多年以后會是什么樣子？那首如詩的歌里唱：“久違的你一定還保存著那張笑臉，許多年以后能不能接受彼此的改變??????”那個時候，他們還能不能保存如當年一樣純真的笑臉,能不能擁有當年那樣明亮的雙眸？那個時候，我們還能不能親切地喚著彼此的昵稱，能不能再一起唱我們最愛的歌?能不能“重復昨天的故事”，能不能“接受彼此的改變”?

歲月流逝，我們背著名叫“記憶”的柴火，不斷前行。許多年之后，歲月河畔的濤聲依舊，穿越千年的滄桑依舊，伊人能否如舊？

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作者：小學五年級學生（5）班 梁梓琴   時間：2022-6-18 03:44