文章摘要：五年級寫人作文:怎么寫好破碎在記憶里的人600字作文？昨天接到一個電話，是媽媽先接的。透過聽筒，我聽到了她的聲音，那一刻，我似乎又聽到了兒時她的巴掌落到我臉上的聲音，太遙遠的回憶了，只是還清晰地記得，這里面不再有恨，淡忘了，無論是對她還是對那些往事。她是舅舅的二女兒，小時候待我最差的一個 ，經常打架的，我和她。以下是何秀莉寫的《破碎在記憶里的人》范文；

好破碎在記憶里的人作文600字概況

• 作者：何秀莉
• 班級：小學五年級
• 字數：600字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分3段敘寫
• 更新：2021年03月08日 06時07分

昨天接到一個電話，是媽媽先接的。透過聽筒，我聽到了她的聲音，那一刻，我似乎又聽到了兒時她的巴掌落到我臉上的聲音，太遙遠的回憶了，只是還清晰地記得，這里面不再有恨，淡忘了，無論是對她還是對那些往事。

她是舅舅的二女兒，小時候待我最差的一個 ，經常打架的，我和她。說不清為什么，越想靠近她，卻被她傷得最深 ，或許，她內心比我更凄涼吧。她從不肯牽起我的手，也不要大表姐替她洗頭發(fā) ，每次洗頭發(fā)時，她總是笑得那么放肆，那么張揚，把一切都不放在眼里的傲慢。初三時，她很努力，卻沒成功，退了學，去打工，天南海北走了一遭 又回到了大表姐身邊，而情形卻不是最初的了。大表姐結婚了，她們同住在一個屋檐下。漸漸的，她變了許多，愛笑了，愛玩了，也有了愛她的人。我問她，幸不幸福。她淡淡的答，早已分開又何來幸福。是了，舅媽不同意這對異地的戀人，不同意那個木訥的人當她的女婿，讓她毫無安全可言。替她惋惜，自己的幸福不能掌握在自己手中，當年桀驁的人哪去了？被大千世界磨去了棱角嗎？還是被拔去了刺，一直在受傷？我倒想見見未來的姐夫呢，我對她說。怕是你以后見不到了，她笑笑答道。替她不甘，真的，縱使那一切已隨風散去，到我們卻一道走過童年，一道長大，彼此的心意是相通的啊。她說要寄明信片給我，還說我生日時本想打電話卻不敢打擾我，我無言以對，我還能說什么呢，惦念我，關心我的人中還有她啊。

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作者：小學五年級學生（1）班 何秀莉   時間：2021-3-8 06:07