文章摘要：五年級(jí)敘事作文:怎么寫好傳令600字作文？一次上課的時(shí)候，語文老師教我們玩?zhèn)髁畹挠螒?。在教室里，老師把我們四個(gè)大組分成八個(gè)小組。老師說：“我們進(jìn)行的是‘傳令’活動(dòng)，每組在隊(duì)首的同學(xué)到我這里來接受命令，然后歸隊(duì)傳達(dá)，傳達(dá)的時(shí)候一個(gè)接著一個(gè)挨次傳達(dá)，記住要小點(diǎn)聲傳到隊(duì)尾的最后一位同學(xué)，由她向大家匯報(bào)那個(gè)組就算勝利。以下是劉潁玲寫的《傳令》范文；

好傳令作文600字概況

• 作者：劉潁玲
• 班級(jí)：小學(xué)五年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：600字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分12段敘寫
• 更新：2024年11月20日 17時(shí)11分

一次上課的時(shí)候，語文老師教我們玩?zhèn)髁畹挠螒颉?/p>

在教室里，老師把我們四個(gè)大組分成八個(gè)小組。老師說：“我們進(jìn)行的是‘傳令’活動(dòng)，每組在隊(duì)首的同學(xué)到我這里來接受命令，然后歸隊(duì)傳達(dá)，傳達(dá)的時(shí)候一個(gè)接著一個(gè)挨次傳達(dá)，記住要小點(diǎn)聲傳到隊(duì)尾的最后一位同學(xué)，由她向大家匯報(bào)那個(gè)組就算勝利。我們即比速度又比正確率?！?/p>

大家聽了都說這容易，我想我還是要認(rèn)真聽清老師所說的規(guī)則，不然就會(huì)出錯(cuò)。

排首八位同學(xué)都緊張走到老師那里接令，只看老師慢慢地展開一張張紙條，讓排首的八位同學(xué)看。排首的八位同學(xué)面帶笑容，對(duì)自己都很有信心。

在老師的一聲令下，傳令活動(dòng)有序而緊張的進(jìn)行著。很快地結(jié)束了。我的心怦怦地跳，真希望我們組的最后一位唐杰有一雙飛毛腿，以最快的速度跑上講臺(tái)，匯報(bào)我們的戰(zhàn)捷。果然唐杰不負(fù)重望，馬上跑上講臺(tái)。我的心突然跳的有順序。

7個(gè)組的同學(xué)都上講臺(tái)，只有第8組的隊(duì)尾沒上講臺(tái)，最后還是上來了。

第１小組的隊(duì)尾說道：“蘭溪三日桃花雨，半夜鯉魚來上灘?！?/p>

第２小組的隊(duì)尾說道：“涼月如眉掛柳灣，越中山色鏡中看?！?/p>

第3小組的隊(duì)尾說道：“桃花盡日隨流水，洞在清溪何處。”

老師神秘的面孔讓我感到疑惑，到底是正確還是錯(cuò)誤，老師神秘的面孔變成了笑嘻嘻的臉。老師宣布說：“都對(duì)了?！辈贿^第一大組的更快，所以給第一大組的加上一面旗。

這次活動(dòng)讓我知道了：做什么事都必須認(rèn)真仔細(xì)，不能忙中出亂，出了差錯(cuò)。勝利將與你擦肩而過。

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作者：小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（5）班 劉潁玲   時(shí)間：2024-11-20 17:11