文章摘要：五年級作文600字:怎么寫好蕩著秋千，聽曾經(jīng)的海浪600字作文？不知道想寫些什么，創(chuàng)網(wǎng)【指代現(xiàn)在的秋千網(wǎng)】給我留下的記憶太多太多?！ㄗ雨割^算著，來創(chuàng)網(wǎng)已經(jīng)有兩個年頭多了。兩年，足以讓一個稚嫩的孩子變成一個青春路上的行道者。07年12月的30日，一次偶然的機(jī)遇，我在雜志上發(fā)現(xiàn)了創(chuàng)網(wǎng)，帶著好奇的童心，我走進(jìn)了它。以下是李葉寫的《蕩著秋千，聽曾經(jīng)的海浪》范文；

好蕩著秋千，聽曾經(jīng)的海浪作文600字概況

• 作者：李葉
• 班級：小學(xué)五年級
• 字?jǐn)?shù)：600字作文
• 體裁：
• 段落：分10段敘寫
• 更新：2021年05月16日 13時51分

不知道想寫些什么，創(chuàng)網(wǎng)【指代現(xiàn)在的秋千網(wǎng)】給我留下的記憶太多太多。

——楔子

掰掰指頭算著，來創(chuàng)網(wǎng)已經(jīng)有兩個年頭多了！兩年，足以讓一個稚嫩的孩子變成一個青春路上的行道者。

07年12月的30日，一次偶然的機(jī)遇，我在雜志上發(fā)現(xiàn)了創(chuàng)網(wǎng)，帶著好奇的童心，我走進(jìn)了它。沒想到，這一來，就讓我一直堅守到了現(xiàn)在。

稚嫩的我們伴著創(chuàng)網(wǎng)而走。兒時的天真，兒時的爛漫，都在記憶的扉頁上留下了點點滴滴。那時的我們，會為發(fā)出的一篇小小的文章而興奮不已；會日盼夜盼期待著編輯的審核；會為上升得好慢的積分而擔(dān)憂……或許，我們都是揣著夢想而為寫作奔跑的人；或許，我們只是單純想在這片創(chuàng)網(wǎng)的土地上安靜揮灑筆墨的人；或許，我們只是個為發(fā)泄心情而來發(fā)文的人……不管我們屬于哪一種人，至少，是創(chuàng)網(wǎng)給我們創(chuàng)造了一片自己的文學(xué)天地；是創(chuàng)網(wǎng)讓我們匯聚一起，讓我們有繼續(xù)寫下去的信心。

這，就足夠了！

一天一天，一月一月，一年一年的努力，是創(chuàng)網(wǎng)這個大舞臺，讓我們稚嫩的筆調(diào)變得逐漸成熟；讓我們的文學(xué)視野更加開闊。在這個多姿多彩的舞臺上，我們盡情展示的自己；同時，創(chuàng)網(wǎng)的歷史上也記錄著我們奮發(fā)努力。

蕩著秋千，聽著記憶的海浪；蕩著秋千，聽曾經(jīng)的天真爛漫；蕩著秋千，我們在讀兒時的文章……

我們彼此都是蕩著秋千的孩子，都是逐漸在這秋千上成長的孩子。我們用筆交流，用文字訴說，是秋千網(wǎng)讓我們彼此不再寂寞。

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作者：小學(xué)五年級學(xué)生（6）班 李葉   時間：2021-5-16 13:51