文章摘要：五年級(jí)議論文作文:怎么寫(xiě)好成長(zhǎng)的煩惱600字作文？成長(zhǎng)的煩惱我們總是幻想，要是我們一生中沒(méi)有煩惱那該多好啊?？扇瞬豢赡軟](méi)有煩惱，就算即使在陽(yáng)光普照下，也難免會(huì)出現(xiàn)短暫的陰云一樣。這天，李老師不知道哪根筋不對(duì)，竟然，把我們留到快七點(diǎn)半才允許回家。我和聶野順路，便一起回家。以下是羅明亮寫(xiě)的《成長(zhǎng)的煩惱》范文；

好成長(zhǎng)的煩惱作文600字概況

• 作者：羅明亮
• 班級(jí)：小學(xué)五年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：600字作文
• 體裁：議論文
• 段落：分5段敘寫(xiě)
• 更新：2024年09月15日 03時(shí)47分

成長(zhǎng)的煩惱我們總是幻想，要是我們一生中沒(méi)有煩惱那該多好??！可人不可能沒(méi)有煩惱，就算即使在陽(yáng)光普照下，也難免會(huì)出現(xiàn)短暫的陰云一樣。這天，李老師不知道哪根筋不對(duì)，竟然，把我們留到快七點(diǎn)半才允許回家。我和聶野順路，便一起回家。

走在半路，聶野又像以前一樣說(shuō)：“譙！那不是你家的誰(shuí)嗎？”我很不耐煩的把頭撇向另一邊。這是他又說(shuō)：“我有沒(méi)有說(shuō)什么，你怎么這么反感？”其實(shí)不用說(shuō)，我也知道他說(shuō)的是什么。有一次數(shù)學(xué)測(cè)試，我和李晨欣對(duì)錯(cuò)相同得像復(fù)印出來(lái)。她就來(lái)和我握手，說(shuō)：“太有緣了。

”不巧，這一幕被那個(gè)“大喇叭”聶野看見(jiàn)了，從那是起他就大肆造謠。當(dāng)時(shí)我心情不好，作業(yè)又多，以前的憤怒一下子爆發(fā)出來(lái)了，于是一巴掌恨恨的打在他的臉上，啪！這一聲，連我都震驚了，從小到大，我從來(lái)沒(méi)有這樣打過(guò)一個(gè)人。憤怒掩蓋了我的驚訝，飛快的走了?；氐郊?，還沒(méi)有休息一下，平息自己的心情。

“轟炸機(jī)”就已經(jīng)“狂轟濫炸”起來(lái)。媽媽質(zhì)問(wèn)我：“那么晚才回來(lái)，是不是進(jìn)網(wǎng)吧了？”我好聲沒(méi)好氣的說(shuō)：“老師拖堂，不信自己打電話問(wèn)?！薄昂?！那你也該做作業(yè)了吧？”媽媽無(wú)奈的說(shuō)。我大聲喊道：“我又不是機(jī)器人，我要休息，上課這么累。

”說(shuō)完后，我背起沉重的書(shū)包進(jìn)了臥室。這天我極為煩惱。第一次動(dòng)手打同學(xué)，第一次與媽媽對(duì)罵，我仿佛變了一個(gè)人，有人說(shuō)：成長(zhǎng)是一片快樂(lè)的樂(lè)章，可是我“五音不全”唱不出一點(diǎn)快樂(lè)的感覺(jué)。銅仁學(xué)院附中初一（10）班吳劍榮指導(dǎo)老師：羅國(guó)強(qiáng)

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作者：小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（5）班 羅明亮   時(shí)間：2024-9-15 03:47