文章摘要：六年級(jí)作文600字:怎么寫好談速度600字作文？速度是什么是千里良前進(jìn)弱蹄下的路程，速度是江南水波蕩漾下的悠閑要。速度是的航標(biāo)，啟程的航船。是高聳的大樓，堅(jiān)實(shí)的地基?；蚩旎蚵撬俣鹊谋憩F(xiàn)，古人云：“欲速則不達(dá)”，從直面上解釋就是欲是快速度就達(dá)不到目地，太急于求成只會(huì)事倍功半，大家都知道拔苗助長(zhǎng)的故事：一味的追求速度而忽視了自然界的生長(zhǎng)規(guī)律，最終也只是讓自己顆粒無(wú)收。以下是金瀟予寫的《談速度》范文；

好談速度作文600字概況

• 作者：金瀟予
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：600字作文
• 體裁：
• 段落：分7段敘寫
• 更新：2021年01月03日 22時(shí)31分

速度是什么是千里良前進(jìn)弱蹄下的路程，速度是江南水波蕩漾下的悠閑要。速度是的航標(biāo)，啟程的航船；是高聳的大樓，堅(jiān)實(shí)的地基。

或快或慢是速度的表現(xiàn)，古人云：“欲速則不達(dá)”，從直面上解釋就是欲是快速度就達(dá)不到目地，太急于求成只會(huì)事倍功半，大家都知道拔苗助長(zhǎng)的故事：一味的追求速度而忽視了自然界的生長(zhǎng)規(guī)律，最終也只是讓自己顆粒無(wú)收。

東晉的王羲之，我想在書畫界里超越他的可能寥寥數(shù)人，他無(wú)論是在楷書還是草書的造化上無(wú)與倫比的，人們只看到他的輝煌，卻有幾人曾想過(guò)他的艱辛。直到而立之年才有名氣，他不像旁人只是去臨摹前人字跡，他以清新流暢的筆法問(wèn)鼎書壇巔峰。唐代詩(shī)人白居易與王羲之一樣，他的閉門思過(guò)才有了“離離原上草，一歲一枯榮”的精彩。

在現(xiàn)實(shí)生活中，我們也見到了一此人，因急功近利而失去更多。如某廠長(zhǎng)、如某官員。

破蛹的蝴蝶要經(jīng)歷痛苦和掙扎，人在追求理想的路上總會(huì)遇到阻礙。越王勾踐忍辱負(fù)重給吳王夫差當(dāng)仆人，才得以有朝一日東山再起，漢相陳平在呂后手下韜光養(yǎng)晦，靜待其機(jī)，終消滅呂氏，保全劉氏天下。他們的成功是因?yàn)樗麄?a href="http://hnjxzp.com/zt/lijie/" title="理解作文">理解了“欲速則不達(dá)”的真諦。

在我們的學(xué)習(xí)生活中，又何嘗不是如此？有些學(xué)生總急于成功，想一鳴驚人，基礎(chǔ)還沒打牢，就整天忙于“奧數(shù)”“奧英”。這樣不僅得不到提高，就連基本的知識(shí)都遺忘了，又怎么取得好成績(jī)？還是讓我們腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳步向前邁進(jìn)，不要求走得最快，只求走得最牢固和最遠(yuǎn)的人。

欲速則不達(dá)，踏踏實(shí)實(shí)的做，才能到達(dá)成功的彼岸。

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（7）班 金瀟予   時(shí)間：2021-1-3 22:31