文章摘要：小學寫人作文:怎么寫好我的一個好同學600字作文？這是一位成績特別好的男同學，他博學廣文的腦袋，和口齒伶俐的嘴巴，使他成為班里的學習兩點。他就是和我做了幾個月同桌，給我巨大改變的同學——許興澤。原來我的成績也都不是很好，媽媽經常讓我要看到許興澤的優(yōu)點，看他的成績多好，我一直百思不得其解，為什么許興澤的成績能這么好。以下是孫恒楚寫的《我的一個好同學》范文；

好我的一個好同學作文600字概況

• 作者：孫恒楚
• 班級：小學五年級
• 字數：600字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2024年12月01日 04時41分

這是一位成績特別好的男同學，他博學廣文的腦袋，和口齒伶俐的嘴巴，使他成為班里的學習兩點。他就是和我做了幾個月同桌，給我巨大改變的同學——許興澤。

原來我的成績也都不是很好，媽媽經常讓我要看到許興澤的優(yōu)點，看他的成績多好，我一直百思不得其解，為什么許興澤的成績能這么好？一次經歷，讓我明白了為什么會這樣。

還記得那是一次數學課，因為我的數學成績還算不錯的，我就覺得數學課很無聊，我想找個人聊聊天，我找了許興澤。我輕聲的叫道：“許興澤，許興澤！”許興澤沒反應，仍然端端正正的坐著聽課，連眼皮都不眨一下，似乎生怕聽漏了一個字。我又加大了點兒音量，又叫了一聲：“許興澤！”許興澤聽到了，但他的回答卻超出的我的意料之外，我本以為他會問：干嘛？沒想到他居然說的是：“哦，你不要煩了，有事下課再說，不要影響我聽課！”我很納悶，許興澤的數學成績是班里數一數二的，為什么他還這么專注的聽課呢？

下課了，本來我會立刻離開教室，但是這節(jié)下課我連座位都沒離開過。我一直在思考這個問題，這究竟是為什么呢？后來，我在其他課上也關注著許興澤的表現，我總算恍然大悟，許興澤在任何課上都是認認真真的，難怪他的成績會保持這前幾名，而不降下去！我霎時間豁然開朗，今后的日子里，我一直在模仿著許興澤的學習習慣，他做作業(yè)我也做，他看書，我也看。后來，我的成績也猛然飆升。

謝謝你，許興澤，是你教會了我要如何學習，是你教會了我怎樣提高成績，謝謝你。|||

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作者：小學五年級學生（3）班 孫恒楚   時間：2024-12-1 04:41