文章摘要：六年級(jí)寫人作文:怎么寫好我的大朋友600字作文？我是一個(gè)插班生，與班主任馮老師是去年 9 月 1 日那天開始認(rèn)識(shí)的。記得那一天，我十分不情愿地跟著爸爸來(lái)到 302 班的教室里報(bào)名。我偷偷地打量著眼前這個(gè)身材高挑的女老師，她戴著一幅粉紅色的眼鏡，看起來(lái)十分嚴(yán)肅。與我原來(lái)學(xué)校的班主任老師比起來(lái)，兇多了。以下是蘇彥芳寫的《我的大朋友》范文；

好我的大朋友作文600字概況

• 作者：蘇彥芳
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：600字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分6段敘寫
• 更新：2024年09月26日 12時(shí)16分

我是一個(gè)插班生，與班主任馮老師是去年 9 月 1 日那天開始認(rèn)識(shí)的。

記得那一天，我十分不情愿地跟著爸爸來(lái)到 302 班的教室里報(bào)名。我偷偷地打量著眼前這個(gè)身材高挑的女老師，她戴著一幅粉紅色的眼鏡，看起來(lái)十分嚴(yán)肅。與我原來(lái)學(xué)校的班主任老師比起來(lái)，兇多了！我不由得抽了一口冷氣，心想：這以后的日子可不好過了。

直到以后，與馮老師不斷接觸后，才使我改變了以前的那種看法。

來(lái)到新的環(huán)境，教室里是一張張陌生的面孔，我感到委屈又孤單，連上課都顯得沒精打采的，不管老師怎么提問，我總不舉手回答，滿腦子只想著時(shí)間快點(diǎn)過去，可以早早地回家。

這樣沒過多少天，老師就看出了我的心情。有一天，她把我教到教室外面，和藹地問我：“陳澤煒，你怎么老是悶悶不樂的呢？”我低著頭，小聲地說：“老師，這里的同學(xué)我都不認(rèn)識(shí)，沒有好朋友，我感到很孤單?！闭f著，眼淚居然不爭(zhēng)氣地在眼眶里打起了轉(zhuǎn)。老師撫摸著我的頭說：“你應(yīng)該努力地適應(yīng)新的環(huán)境，勇敢地和新同學(xué)去交朋友，這里的同學(xué)會(huì)象你的老同學(xué)一樣喜歡你的。來(lái)，先和老師交個(gè)朋友吧！”說完，她把手伸在我的眼前。我有點(diǎn)不相信自己的耳朵，看著老師那真誠(chéng)的眼神，怯生生地伸出手去。老師那有力的手握住了我，我感到快樂從心底里油然而生。

從此，我又找回了原來(lái)那個(gè)大膽、自信而又充滿了陽(yáng)光氣息的自我。每次見到老師，我總會(huì)大聲地和老師打招呼：“早上好，馮老師！”今天我還想大聲地叫一聲：“我親愛的大朋友，祝您班主任節(jié)快樂！”

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（5）班 蘇彥芳   時(shí)間：2024-9-26 12:16