文章摘要：六年級作文600字:怎么寫好國學(xué)的奧義600字作文？在這個寒假里，我參加了杭州市中小學(xué)生國學(xué)大賽，而當(dāng)我的家長看到它時，說了一聲：“太好了。“我不解地看著他們。“國學(xué)對你受益終身啊。”聽了這句話，我不禁想起了小學(xué)低年級對國學(xué)的態(tài)度。|||從我剛剛?cè)胱x我的小學(xué)——拱宸橋小學(xué)時，就比我的同齡人多了一樣作業(yè)：每天讀論語。以下是胡朋琳寫的《國學(xué)的奧義》范文；

好國學(xué)的奧義作文600字概況

• 作者：胡朋琳
• 班級：小學(xué)六年級
• 字?jǐn)?shù)：600字作文
• 體裁：
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2024年03月02日 22時54分

在這個寒假里，我參加了杭州市中小學(xué)生國學(xué)大賽，而當(dāng)我的家長看到它時，說了一聲：“太好了！“我不解地看著他們。“國學(xué)對你受益終身??！”聽了這句話，我不禁想起了小學(xué)低年級對國學(xué)的態(tài)度。|||

從我剛剛?cè)胱x我的小學(xué)——拱宸橋小學(xué)時，就比我的同齡人多了一樣作業(yè)：每天讀論語。這對一個一年級的小學(xué)生是有一點痛苦的。但慢慢長大了，一個新名詞在我心中萌芽：國粹。|||

直到剛剛的國學(xué)大賽時，我才漸漸明白了國學(xué)的意義。當(dāng)同齡人正苦思冥想時，我卻可以對答如流。我明白了以前在久背不出時時時在抱怨“干嘛要讀”的答案：國學(xué)不是課文，但國學(xué)對中國人來說是潛移默化的靈魂改造，換句話說：他只屬于我們中國人的東西，他是我們中國的國粹！。|||

或許現(xiàn)在我們用不到國學(xué)知識，但并不因為國學(xué)沒用，國學(xué)中蘊(yùn)含著中華幾千年來最優(yōu)秀的哲學(xué)家待人處事的態(tài)度，用今天的話來說是不會“過期”的。國學(xué)并不是籠統(tǒng)的，而是深化的。國學(xué)以德為本，彰明自己心中的美德。像《大學(xué)》中的格物、致知、誠意、正心、修身、齊家、治國、平天下。就是以人的修身而提出的。而修身的目的又在于什么呢？就是前面八條中的齊家，治國，平天下。可能有些東西我們覺得太飄渺了，但為什么要讓我們小孩子去背呢?為什么要開展這些國學(xué)比賽呢？因為，孩子未來是不可估量的，現(xiàn)在學(xué)國學(xué)是為將來的奠基！|||

品讀國學(xué)就像雕琢一塊璞玉。雖然它現(xiàn)在可能只是毛胚。但，終會發(fā)出奪目的光彩！，讓我們進(jìn)入國學(xué)的神秘世界吧！|||

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作者：小學(xué)六年級學(xué)生（2）班 胡朋琳   時間：2024-3-2 22:54