文章摘要：小學(xué)作文600字:怎么寫好我再也不丟三落四了600字作文？那是去年的一天早自修下課，老師對(duì)我說(shuō)：“佳杰，你的作業(yè)怎么沒(méi)交?！边@一問(wèn)，嚇得我目瞪口呆，心想：我明明做好了怎會(huì)沒(méi)交。這下老師一定說(shuō)我沒(méi)完成作業(yè)。果然不出我所料，，老師說(shuō)我沒(méi)完成作業(yè)，可我的的確確完成了。以下是盧垂?jié)蓪懙摹段以僖膊粊G三落四了》范文；

好我再也不丟三落四了作文600字概況

• 作者：盧垂?jié)?/li>
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：600字作文
• 體裁：
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2025年06月16日 15時(shí)02分

小學(xué)小學(xué)作文600字600字   盧垂?jié)?  梅州市 小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（2）班

那是去年的一天早自修下課，老師對(duì)我說(shuō)：“佳杰，你的作業(yè)怎么沒(méi)交？”這一問(wèn)，嚇得我目瞪口呆，心想：我明明做好了怎會(huì)沒(méi)交！這下老師一定說(shuō)我沒(méi)完成作業(yè)。果然不出我所料，，老師說(shuō)我沒(méi)完成作業(yè)，可我的的確確完成了。無(wú)論我怎么說(shuō)，老師就是不相信，非讓我拿出來(lái)不可。縱然是渾身長(zhǎng)滿嘴我也說(shuō)不清了！哎，這怪誰(shuí)呢？誰(shuí)讓我有丟三落四的習(xí)慣呢！

為了證明我完成作業(yè)，我飛快地來(lái)到學(xué)校附近——我家小店里，向媽媽說(shuō)明理由拿來(lái)鑰匙急忙往家跑，邊跑邊想：但愿我能找到本子。嘴上也不停的自言自語(yǔ)道：“老天保佑，讓我能找到本子?！?/p>

進(jìn)了家門，我就東翻西找的，急得身上出了一身汗，可就是不見(jiàn)本子的蹤影。我想：這下我可慘了，老師會(huì)說(shuō)我是個(gè)撒謊的孩子，同學(xué)們會(huì)說(shuō)我不誠(chéng)實(shí)，媽媽會(huì)罵我、甚至打我。

我無(wú)精打采地又回到小店里，輕輕地推開(kāi)她的門，垂頭喪氣地說(shuō)：“媽媽，我沒(méi)找到。”媽媽二話不說(shuō)，拉起我，就往家走，還一邊走一邊問(wèn)我這件事的過(guò)程，我都一一說(shuō)了。到家了，媽媽把該找的地方都找了個(gè)遍，可就是沒(méi)有。媽媽就又拉起我，跑回了教室說(shuō)：“別擔(dān)心，一定在書(shū)包里，好好找找！”我可真擔(dān)心，如果沒(méi)有，我就會(huì)被同學(xué)們瞧不起，被老師看不起了，我忐忑不安地走進(jìn)教室，把書(shū)包翻了個(gè)底朝天。終于，在書(shū)包底的夾層里找到了那本能證明我不是撒謊的、不誠(chéng)實(shí)的孩子的本子。我心里的那塊石頭一下子落了地，喜悅而帶著懊悔的淚水也奪眶而出。

這個(gè)教訓(xùn)讓我一輩子也忘不了，也促使我改掉了丟三落四的壞習(xí)慣。

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（2）班 盧垂?jié)?  時(shí)間：2025-6-16 15:02