文章摘要：風(fēng)波作文600字:怎么寫(xiě)好鋼筆風(fēng)波600字作文？這次我與我的同桌吳佳吵架了，我與她吵架是因?yàn)橐淮握`會(huì)。一天課間休息，我們?cè)诟髯缘淖煌嫠！?ldquo;喂，我考考你的智力可以嗎。”吳佳說(shuō)。我疑惑不解地回答道：“可以啊”。“有四只雞，分別是‘wō‘、‘wó‘、‘wǒ‘、‘wò‘，有一個(gè)蛋，不是‘wō‘下的，不是‘wó‘下的，也不是‘wò‘下的，會(huì)是誰(shuí)下的呢。以下是韓璐陽(yáng)寫(xiě)的《鋼筆風(fēng)波》范文；

好鋼筆風(fēng)波作文600字概況

• 作者：韓璐陽(yáng)
• 班級(jí)：初中初二
• 字?jǐn)?shù)：600字作文
• 體裁：
• 段落：分6段敘寫(xiě)
• 更新：2023年12月28日 00時(shí)40分

這次我與我的同桌吳佳吵架了，我與她吵架是因?yàn)橐淮握`會(huì)。一天課間休息，我們?cè)诟髯缘淖煌嫠！?ldquo;喂，我考考你的智力可以嗎？”吳佳說(shuō)。

我疑惑不解地回答道：“可以啊”。“有四只雞，分別是‘wō‘、‘wó‘、‘wǒ‘、‘wò‘，有一個(gè)蛋，不是‘wō‘下的，不是‘wó‘下的，也不是‘wò‘下的，會(huì)是誰(shuí)下的呢？”吳佳問(wèn)我。“這還不簡(jiǎn)單，當(dāng)然是wǒ下的啦”我隨口回答。“哦，原來(lái)是你下的，我還不知道呢”，她咯咯地笑起來(lái)。

“你整我！”我憤憤地說(shuō)，她說(shuō)：“對(duì)不起，我只是想跟你搭個(gè)話，找你借只鋼筆”。“哼！整我！沒(méi)那么簡(jiǎn)單，不理你！”我心想。“王保長(zhǎng)，你啞了？”她說(shuō)“不理我，看我怎么收拾你”。“要錢(qián)？要命？要鋼筆？”我狠狠瞪了她一眼。

“呀！還不理”她故意撞我一下，本子上立刻蹦出一條小蚯蚓，作業(yè)又要重寫(xiě)，為了息事寧人只好把鋼筆借給這個(gè)“鬼靈精”。下課啦，我對(duì)吳佳說(shuō)：“喂！該把鋼筆還給我了吧”。“我明明還你了”她疑惑地說(shuō)。“你根本沒(méi)還！”我對(duì)她嚷道。

她回應(yīng)我：“死保長(zhǎng)，我放在你書(shū)包里了，不信你找！”。我討厭地對(duì)她說(shuō)：“好呀！你拿了我的鋼筆還不承認(rèn)”。放學(xué)了，我收拾書(shū)本放在我書(shū)包里時(shí)意外地發(fā)現(xiàn)了那只鋼筆，難道我真的錯(cuò)怪她了？我急忙背上書(shū)包追上她向她道歉。第二天上學(xué)時(shí)她說(shuō)：“對(duì)不起，我還筆時(shí)應(yīng)該跟你說(shuō)一聲”。

我不好意思地說(shuō)：“我也誤會(huì)你了”。這事給我留下了深刻的印象，因?yàn)樗刮颐靼琢艘粋€(gè)道理：做事分清是非，寬容別人很重要。

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作者：初中初二學(xué)生（5）班 韓璐陽(yáng)   時(shí)間：2023-12-28 00:40