文章摘要：六年級(jí)寫人作文:怎么寫好給蔡老師的一封信600字？呵呵,你好。在寫信之前先來作個(gè)選擇。(要知道我是個(gè)與眾不同的女孩，做什么也要和別人不一樣，當(dāng)然，寫信也不例外。）關(guān)于身份，有兩種選擇供你挑選：A老師。B朋友。（以下有解答）假設(shè)你選擇的是A，那么老師謝謝你這幾年來的培育之恩。以下是郭玉劍寫的《給蔡老師的一封信》范文；

好給蔡老師的一封信600字概況

• 作者：郭玉劍
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：600字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分6段敘寫
• 更新：2025年06月18日 14時(shí)18分

呵呵,你好!

在寫信之前先來作個(gè)選擇。(要知道我是個(gè)與眾不同的女孩，做什么也要和別人不一樣，當(dāng)然，寫信也不例外。）關(guān)于身份，有兩種選擇供你挑選：A老師。B朋友。（以下有解答）

假設(shè)你選擇的是A，那么老師謝謝你這幾年來的培育之恩。你就好比是我的第二位母親，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注著我。瞧，我因?yàn)樽魑臎]得A+而少氣無力地趴在桌上，你看見了用鼓勵(lì)的眼神使我不再失落。老師，如果沒有你的鼓勵(lì)和支持，我又怎會(huì)一次又一次地從悲傷中逃脫呢？就說這次的優(yōu)秀學(xué)生：其實(shí)我還有很多事情做得不好，而蔡老師你，卻把我推上了優(yōu)秀學(xué)生這個(gè)大位，雖然我很想當(dāng)優(yōu)秀學(xué)生。而這些哺育的肥料，我只能化作一句春風(fēng)般的感謝：老師謝謝你！

假設(shè)你選擇的是B，那么就先握握手吧！蔡老師，你還記得我作文里的雨晨嗎？那雨晨是我想像中的知己，喜歡荷花的性格和我情投意合，還喜歡種各種各樣的花，也喜歡晨光。蔡老師，說了這么多，你應(yīng)該了解我的意思了吧！沒錯(cuò)，蔡老師，你如果可以的話，可以做我心目中的雨晨嗎？我們如果可以做朋友，我就可以在課余的時(shí)間去和你談?wù)劧喽嗟臅?，說說讀書心得，傾吐煩惱的事......當(dāng)然我“更上一層樓”地希望你能選擇B。

蔡老師，我這里有點(diǎn)建議：文章里美的自然段中省略號(hào)的地方，可以讓同學(xué)自由聯(lián)想，并且寫在紙上，字?jǐn)?shù)200個(gè)字。還有，蔡老師你文筆那么好，可以像饒雪莉老師一樣寫一寫小說哦！試一試吧，試了也許有希望，沒試就等于放棄了希望！

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（4）班 郭玉劍   時(shí)間：2025-6-18 14:18