老師拖堂方法 600字
文章摘要：六年級(jí)寫人作文:怎么寫好老師拖堂方法600字作文？方未能一：激將法今天，我們正在上語文課，突然，語文老師發(fā)現(xiàn)講臺(tái)下有許多“話蟲”在說話，語文老師大聲咳嗽了一下說：“講某某同學(xué)站起來，重復(fù)一下剛才的句子。”“嗯”某某同學(xué)無語，“好吧。不說是吧。那休怪偶不客氣。以下是董瀚文寫的《老師拖堂方法》范文；
好老師拖堂方法作文600字概況
- 作者：董瀚文
- 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
- 字?jǐn)?shù)：600字作文
- 體裁：寫人
- 段落：分12段敘寫
- 更新：2024年10月12日 07時(shí)12分
方未能一：激將法
今天，我們正在上語文課，突然，語文老師發(fā)現(xiàn)講臺(tái)下有許多“話蟲”在說話，語文老師大聲咳嗽了一下說：“講某某同學(xué)站起來，重復(fù)一下剛才的句子?！薄班拧蹦衬惩瑢W(xué)無語，“好吧！不說是吧！那休怪偶不客氣！”語文老師大聲說道， 并看了看表：“擱誤兩分鐘，下課再吧這兩分鐘補(bǔ)上！”
下課了，果然……
方法二：苦肉計(jì)
星期六，樣去學(xué)某某課，某某課的某某老師正在專專心心，一絲不茍，認(rèn)認(rèn)真真的講課時(shí)，突然臉色大變，由粉紅的小草莓，變成了雪白的雪梨，為什么？下課了吶！按常理，一下課就應(yīng)該出教室，可今天老師不大一樣，說：“孩子們，行行好我家上有老下有小又窮，總得讓我多掙點(diǎn)錢吧！”我們又不敢對抗，只有……
方法三：空城計(jì)
“太陽當(dāng)空照，花兒對我笑，小鳥說早早早……”“你還要放多久?。 薄胺凑中菹⒉涣?，不如聽聽音樂再上一下課吧！”某某課老師義正嚴(yán)詞的說。好了！“5分鐘音樂時(shí)間結(jié)束！繼續(xù)上課吧！我們今天上什么呢！噢是某某某……”
方法四：草船借箭
我們一往如常上著語文課突然，下課了，語文老師說：“唉呀！這節(jié)課的內(nèi)容太多了！一節(jié)課好像講不完。怎么辦呢？”過了一會(huì)，有些假精靈同學(xué)說：“占用異體課。”老師假惺惺的說：“你好乖喲？那占用美術(shù)課還是品德課？”全班無奈的說：“品德課！”“好，下課”！
方法五：……不明確
這一種很古老的方法，我們老師已經(jīng)用了N久這種方法了。今天，他又讓這種方法重現(xiàn)……
下課了，老師繼續(xù)進(jìn)……他讓我知道以后這種拖堂還很漫長……漫長……作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（1）班 董瀚文 時(shí)間：2024-10-12 07:12
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