文章摘要：高一想像作文:怎么寫好假如我是老師600字作文？假如我是老師，我不會辱罵學生。假如我是老師，我也不會毆打?qū)W生。假如我是老師，我更不會陷害學生。辱罵學生，是許多老師的特長，不管是如何的一件小事，他都很有可能罵得你狗血淋頭，而你卻不知道為什么。我還記得，在我曾經(jīng)讀小學的時候：有一次一個學生遲到了，正巧被班主任大人看到。以下是陳瑛寫的《假如我是老師》范文；

好假如我是老師作文600字概況

• 作者：陳瑛
• 班級：高中高一
• 字數(shù)：600字作文
• 體裁：想像
• 段落：分10段敘寫
• 更新：2023年06月14日 00時34分

假如我是老師，我不會辱罵學生；

假如我是老師，我也不會毆打?qū)W生；

假如我是老師，我更不會陷害學生。

辱罵學生，是許多老師的特長，不管是如何的一件小事，他都很有可能罵得你狗血淋頭，而你卻不知道為什么。我還記得，在我曾經(jīng)讀小學的時候：有一次一個學生遲到了，正巧被班主任大人看到。大人什么也沒問，直接抓住學生就大罵了一番，然后氣沖沖地走了。學生一個人在操場上呆站著，過一會兒學生才醒過神來，說了一句：“這老師怎么了，她的水不要了嗎？哎，害得我還白跑了一趟為她買水。”

光知道罵人，連原因也不問。

毆打?qū)W生，是一些老師的“運動”，不管是多大或多小的事，他都想捶你。有一回，某老師檢查作業(yè)，有一位同學的作業(yè)有兩道題做不來而沒做，老師二話沒說，直接把該學生拉倒教師后面毆打一番。

不用問青紅皂白，直接打?qū)W生就行了，這就是愛“運動”的老師的理念。

陷害學生；是個別老師的行為，只要你讓他對你不滿，他就絕對會想方設(shè)法弄你一番。有一次，一位學生上廁所去了，廁所里有若干學生在抽煙，正當他們在抽煙時，有一個老師老了，那些學生見情況不妙就立刻將煙扔在了那位同學的跟前，老師什么也沒有說，直接上前把那位同學抓到了政教處。最后學校給了那為同學一個記過處分。后來有人問那為學生為什么那為位老師要陷害他，他才說有次在那為老師的課上，跟他起了些小沖突。

“不需要理由，盯上你就是你”，這是個別老師的座右銘。

辱罵學生是不文明的表現(xiàn)，毆打?qū)W生是不自重的表現(xiàn)，陷害學生是不對的表現(xiàn)。

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作者：高中高一學生（3）班 陳瑛   時間：2023-6-14 00:34