文章摘要：八年級(jí)敘事作文:怎么寫好讓我再說一次“老師好”600字作文？“滴答、滴答。”走廊里傳來了姜老師熟悉的腳步聲，只是這次的腳步聲好像顯得有些沉重。“我說，張婧怡你發(fā)現(xiàn)沒有，姜老師這幾天的臉色好像不太好，是不是她生病了還是有什么事要發(fā)生。”我的同桌話音剛落，姜老師就已經(jīng)站在了教室門口。以下是蔡家萍寫的《讓我再說一次“老師好”》范文；

好讓我再說一次“老師好”作文600字概況

• 作者：蔡家萍
• 班級(jí)：初中八年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：600字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2023年01月20日 14時(shí)35分

初中八年級(jí)敘事作文600字   蔡家萍   玉林市 初中八年級(jí)學(xué)生（4）班

“滴答、滴答。”走廊里傳來了姜老師熟悉的腳步聲，只是這次的腳步聲好像顯得有些沉重。“我說，張婧怡你發(fā)現(xiàn)沒有，姜老師這幾天的臉色好像不太好，是不是她生病了還是有什么事要發(fā)生？”我的同桌話音剛落，姜老師就已經(jīng)站在了教室門口。我極不情愿地轉(zhuǎn)過頭來，發(fā)現(xiàn)姜老師已經(jīng)變了，那原本一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)已經(jīng)不那么有光澤了，眼睛帶有一些血絲，眼光也不那么傳神了。發(fā)生什么事呀？怎么回事？我的心里充滿了疑問。

“同學(xué)們，”講臺(tái)上姜老師的聲音有些沙啞， “我就說一定出了什么大事了，好像姜老師不再教我們了！學(xué)校又要......”同桌悄悄地說。“好了，你閉上你的烏鴉嘴，姜老師不會(huì)不教我們的。”我斷然回答“我是說萬一。”“沒有萬一，你閉嘴。”我小聲地對(duì)同桌說。姜老師又繼續(xù)講了下去，“下一個(gè)學(xué)期我不能再教你們了。”“不可能，絕對(duì)不可能的。”我們大家都說。“你這只烏鴉嘴，都怪你，都怪你。”我大聲地對(duì)同桌指責(zé)到，“那是早就定下來的。”同桌小心地回答“不是的，就是你說的。”我大聲地說，生氣地把頭轉(zhuǎn)向窗外，心里有一些傷感，也有些悲傷。

窗外那樹“沙沙沙”地響著，好像也在為我們打報(bào)不平。再說“校長(zhǎng)在搞什么，老師怎么能隨意換的呢？” 墻上的鬧鐘在“滴滴滴”的走著。我真想把時(shí)間停在這一刻，不要讓她走，讓姜老師繼續(xù)教我們，永遠(yuǎn)不離開。

“同學(xué)們，再見。”姜老師緩緩地走出了教室，那刺眼的燈光照著姜老師的背影，顯得十分地耀眼。

我真想沖上去說一聲：姜老師您好，我們舍不得您走。

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作者：初中八年級(jí)學(xué)生（4）班 蔡家萍   時(shí)間：2023-1-20 14:35