文章摘要：六年級(jí)寫人作文:怎么寫好老師和我的故事600字作文？于老師，是我小學(xué)六年級(jí)的班主任老師?？赡芩皇侨凶顑?yōu)秀的老師?？赡芩龥]有其他老師多年的經(jīng)驗(yàn)。可能她沒有那么多的獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)?wù)拢?．．．但她是我最喜歡的小學(xué)老師。于老師在剛到這個(gè)班級(jí)的時(shí)候，任命我為“數(shù)學(xué)小組長(zhǎng)”，我當(dāng)時(shí)并不吃驚，也不害怕。以下是徐木棉寫的《老師和我的故事》范文；

好老師和我的故事作文600字概況

• 作者：徐木棉
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：600字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分4段敘寫
• 更新：2025年06月14日 20時(shí)22分

于老師，是我小學(xué)六年級(jí)的班主任老師。可能她不是全市最優(yōu)秀的老師；可能她沒有其他老師多年的經(jīng)驗(yàn)；可能她沒有那么多的獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)?wù)拢?．．．但她是我最喜歡的小學(xué)老師。

于老師在剛到這個(gè)班級(jí)的時(shí)候，任命我為“數(shù)學(xué)小組長(zhǎng)”，我當(dāng)時(shí)并不吃驚，也不害怕。因?yàn)槲蚁?，和以前做組長(zhǎng)不是一樣嘛！可是剛走馬上任我就犯了一個(gè)錯(cuò)誤：因?yàn)橄抡n忙著整理筆記，我沒數(shù)好沒交作業(yè)的人數(shù)，結(jié)果被老師“盤問”了一番。雖然當(dāng)時(shí)老師沒有非常嚴(yán)厲的批評(píng)我，但我心里又難受，從那以后干組長(zhǎng)干的就異常認(rèn)真：每次收作業(yè)時(shí)都要反復(fù)檢查缺少的本數(shù)，在整理出人名之后，就一本本的去收回來(lái)。如果有人沒交的話，我就在一個(gè)本上寫去人名和具體的原因，這樣雖然和老師匯報(bào)很容易，但卻是要忙活一個(gè)早上，有時(shí)候還要占用下課的時(shí)間批改同學(xué)的作業(yè)．．． ．．．不過話又說回來(lái)了，雖然組長(zhǎng)不是那么好當(dāng)?shù)?，但是，我覺得：既然老師相信我有這個(gè)能力，我就不能讓老師失望。我的“工作座右銘”是：我累，并快樂著！

在小學(xué)最后一年里，我當(dāng)然有很多事要感謝于老師。但我認(rèn)為，最重要的不是感謝老師幫助我保持了好成績(jī)；不是老師培養(yǎng)我提高寫作水平；也不是老師讓我當(dāng)班干部鍛煉能力．．． ．．．而是，感謝老師推薦給我的兩本雜志，——《讀者》和《意林》，因?yàn)?，?a href="http://hnjxzp.com/zt/xiwang/" title="希望作文">希望在小學(xué)畢業(yè)離開于老師后的日子里，它們更能像老師的教誨一樣陪我走過人生的旅途！

雖然于老師只教了我們一年的時(shí)間，但是她卻是我最難忘的老師！

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（5）班 徐木棉   時(shí)間：2025-6-14 20:22