文章摘要：五年級(jí)寫人作文:怎么寫好向心亮的人致敬600字作文？心亮的人雖沒眼亮的人那能見美麗的風(fēng)景，但美麗的風(fēng)景已在他們心中呈現(xiàn)，是非黑白已在他們心中烙下。心亮，我的心靈有兩扇窗戶。心亮。眼亮。今天，我的心亮了。老師讓我們蒙著眼上臺(tái)畫畫，我自告奮勇的舉手了。當(dāng)老師為我的眼睛蒙上了絲絹時(shí)，頓時(shí)，黑暗在我眼前漫延開來。以下是宋志珍寫的《向心亮的人致敬》范文；

好向心亮的人致敬作文600字概況

• 作者：宋志珍
• 班級(jí)：小學(xué)五年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：600字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分7段敘寫
• 更新：2024年11月20日 00時(shí)17分

心亮的人雖沒眼亮的人那能見美麗的風(fēng)景，但美麗的風(fēng)景已在他們心中呈現(xiàn)，是非黑白已在他們心中烙下。

心亮，我的心靈有兩扇窗戶。心亮；眼亮。

今天，我的心亮了。老師讓我們蒙著眼上臺(tái)畫畫，我自告奮勇的舉手了。當(dāng)老師為我的眼睛蒙上了絲絹時(shí)，頓時(shí)，黑暗在我眼前漫延開來。我拿起粉筆鎮(zhèn)靜自若的畫了一個(gè)花瓣，當(dāng)一個(gè)花瓣完成時(shí)，我左敲敲右摸摸，企圖找出剛才畫過的痕跡。我心想：“痕跡怎么沒有了？我開始在四周亂檫，妄想能把不稱心的檫去，在一次次的摸索后，我拾起自己“遺落”的勇氣，在黑板上畫去是那么流暢，沒有一絲阻礙，連我自己也大吃一驚。在一次次直覺的牽引下，我畫出自己理想的花瓣，這時(shí)，我心理有一絲的猶豫。在自己的鼓舞下，畫出自己理想的弧線，這時(shí)，靈敏的耳朵為我捕獲到一絲情報(bào)，一個(gè)個(gè)小小的聲音盡收耳底，這絲猶豫，讓我的指尖情不自禁的有在黑板周圍跳動(dòng)，我猶豫不決，在時(shí)間一分一秒過去的“逼問”下，我做了大膽的決定，在黑板上畫下了荷花的桿。

當(dāng)我拿下絲絹時(shí)，我被這“杰作”深深的雷倒，我是班上畫畫界的“風(fēng)云人物”在我靈巧的手下，竟出現(xiàn)如不堪的畫，我的腦子在那一秒“短路”了，那“杰作”像暴風(fēng)雨一般洗刷著我的臉，欲哭無淚，嘲笑聲，大笑聲像錘子一般狠很地錘打著我的心。那時(shí)我好象一只受傷的小白兔在森林里亂撞。

接下來，老師帶著其它同學(xué)體會(huì)了蒙眼作畫的游戲。

心亮的人是世間最知道“美”，最了解“美”的人。

我們要向心亮的人的人致敬！

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作者：小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（7）班 宋志珍   時(shí)間：2024-11-20 00:17