文章摘要：六年級作文600字:怎么寫好暑假該不該布置作業(yè)?600字作文？主持人：大家好，歡迎大家來到激烈大辯論節(jié)目臺，我是主持人某某某，現(xiàn)在轉(zhuǎn)入正題。我們的正方辯手和反方辯手已經(jīng)都準備就緒，今天我們的辯論主題是：暑假該不該布置作業(yè)?，F(xiàn)在開始。時長3分鐘，自由辯論?！睫q手1：我認為暑假該布置作業(yè)，理由一：做適當(dāng)?shù)淖鳂I(yè)能夠有效地回憶鞏固以前學(xué)過的知識，對今后的學(xué)習(xí)也有很大幫助。以下是鄭瀚皓寫的《暑假該不該布置作業(yè)?》范文；

好暑假該不該布置作業(yè)?作文600字概況

• 作者：鄭瀚皓
• 班級：小學(xué)六年級
• 字數(shù)：600字作文
• 體裁：
• 段落：分8段敘寫
• 更新：2024年12月04日 20時20分

小學(xué)六年級作文600字600字   鄭瀚皓   紹興市 小學(xué)六年級學(xué)生（6）班

主持人：大家好，歡迎大家來到激烈大辯論節(jié)目臺，我是主持人某某某，現(xiàn)在轉(zhuǎn)入正題。我們的正方辯手和反方辯手已經(jīng)都準備就緒，今天我們的辯論主題是：暑假該不該布置作業(yè)？現(xiàn)在開始。

時長3分鐘，自由辯論。

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正方辯手1：我認為暑假該布置作業(yè)，理由一：做適當(dāng)?shù)淖鳂I(yè)能夠有效地回憶鞏固以前學(xué)過的知識，對今后的學(xué)習(xí)也有很大幫助。理由二：可以使同學(xué)們邊玩邊學(xué)提高興趣，沒有約束，像多做就多做，不做就不做，只要能夠把作業(yè)完成就行了。

反方辯手1：我不這樣認為，，邊做作業(yè)邊玩可是可以提高興趣，可是如果養(yǎng)成了不好的習(xí)慣怎么辦？所以我還是堅持暑假不該布置作業(yè)。

正方辯手2：我不同意對方1的觀點，養(yǎng)成不好習(xí)慣的也只是個人，不能一棍子打死一船人??！控制力不好的就不要玩嗎！專心做作業(yè)。

反方辯手2：我想問一句，在座的各位，請問：天下間有哪個小孩不愛玩的？是的沒有人不愛晚，大人也是。有的同學(xué)在讀書時很刻苦，白天在學(xué)校學(xué)，晚上上補習(xí)班學(xué)，一個學(xué)期人都累垮了，如果還布置作業(yè)不就是等于火上澆油嗎？

……………………………………………………………………………………………………………………………………… 主持人： 辯論時間到，因為實在不好下結(jié)論，所以這次不予結(jié)果，請觀眾朋友們自行定奪。本期最佳小辯手為正方辯手1與反方辯手2。本期節(jié)目到此就結(jié)束了，歡迎大家下周同一時間相約辯論臺，下期再見。拜拜！

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作者：小學(xué)六年級學(xué)生（6）班 鄭瀚皓   時間：2024-12-4 20:20