文章摘要：初二作文600字:怎么寫好雨水中的激流600字作文？各種各樣的故事組成了我童年的這段流星，當它劃過的時候照亮了我的星空。不過現(xiàn)在正要逐漸消失，我試著去摸最亮的那一段～那年夏天，一場我從未遇到過的暴雨是大家無比涼爽。而在雨后，這沒過膝蓋的雨水，也給我們這些般大的孩子帶來了無限的快樂。以下是鄭連婧寫的《雨水中的激流》范文；

好雨水中的激流作文600字概況

• 作者：鄭連婧
• 班級：初中初二
• 字數(shù)：600字作文
• 體裁：
• 段落：分7段敘寫
• 更新：2023年12月18日 00時49分

各種各樣的故事組成了我童年的這段流星，當它劃過的時候照亮了我的星空。不過現(xiàn)在正要逐漸消失，我試著去摸最亮的那一段～

那年夏天，一場我從未遇到過的暴雨是大家無比涼爽。而在雨后，這沒過膝蓋的雨水，也給我們這些般大的孩子帶來了無限的快樂。

雨后第二天，同學趙，韻和韻的哥哥律一同找我來玩，游戲就是最最刺激的打水仗！但我還是有些猶豫，怕的是把全身弄臟了會被爸媽責罵。望著那滿操場的雨水，又吊起了我的欲望，我狠下心來，答應了大家。

來到操場上，我們分配了一下“打斗小組”：為了保持兩隊之間的水平，決定我和韻一組，弱小的越和強壯的律一組。比賽開始了，越那一組靠著律的力量很快占了先鋒，不過我們還是竭力保持著兩隊的距離。我一個掃堂腿，那水珠便活了起來，沖向越。越躲閃不及，立即成了個落湯雞。

看這情形，我們也不能一下子攻不倒對方，就改變了策略：我們先一起攻倒越，然后再集中精力攻擊律。由于激戰(zhàn)多時，我方提出休戰(zhàn)。我們絞盡腦汁，想了許多辦法。看看越那一組，律也不知道在對她嘀咕些什么。

第二戰(zhàn)的槍聲打響。我方顯得有些不知所措。咦，律呢？?。≌婕樵p！背后暗算！我和韻還是用老辦法對付越，可是越東一蹦，西一跳，我和韻總是捉不住她。律在后面攻擊，使我倆猝不及防呀！

我們殺得昏天黑地，日月無光，可越那一方還是贏了。直到結(jié)束時，我才知道身上已經(jīng)濕透了。我吐一吐舌頭，回家去，接受暴風雨的來襲。

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作者：初中初二學生（5）班 鄭連婧   時間：2023-12-18 00:49