文章摘要：六年級敘事作文:怎么寫好書的故事600字作文？一個明朗的午后，我踱進(jìn)了一家書店。我信步走過一個個書架，在一排排琳瑯滿目的書中搜索著“獵物”。終于，找到了一本《我不是教你詐》。《黃生借書說》中不是有那么一句話嗎，“書非借不能讀也”。這次我倒很想嘗試一下站著看書而不買的感覺。以下是呂劍英寫的《書的故事》范文；

好書的故事作文600字概況

• 作者：呂劍英
• 班級：小學(xué)六年級
• 字?jǐn)?shù)：600字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分6段敘寫
• 更新：2023年06月15日 15時15分

一個明朗的午后，我踱進(jìn)了一家書店。我信步走過一個個書架，在一排排琳瑯滿目的書中搜索著“獵物”。終于，找到了一本《我不是教你詐》。

《黃生借書說》中不是有那么一句話嗎，“書非借不能讀也”。這次我倒很想嘗試一下站著看書而不買的感覺。

我倚靠在書架的一側(cè)，以自己認(rèn)為最舒適的姿勢，捧著這本書，翻開了第一頁。時間一點(diǎn)點(diǎn)地過去了，我的雙腿開始發(fā)酸，想站直了走動走動，才發(fā)覺已經(jīng)力不從心了。不過有一點(diǎn)讓我很欣慰——我已經(jīng)讀了這本書的三分之二，不是很值嗎？很想咬咬牙把它讀完，但酸得發(fā)麻的雙腿卻不停地向我抗議，無奈，只得把書放回原處等著下次來繼續(xù)欣賞。

走出書店，正準(zhǔn)備回家，忽然一個念頭在腦海中閃過，我似乎忘記了“書非借不能讀也”的“古訓(xùn)”，也忘記了雙腿的酸痛，神經(jīng)質(zhì)般地再一次沖回了書店，買下了這本書。

直到有一天，我在家中的書架上找書時，無意中發(fā)現(xiàn)了那本《我不是教你詐》。我再一次捧起它，坐在了沙發(fā)上，同樣找了一個舒適的姿勢，但我卻久久地沒有翻開它。我想起了自己站著看書而不買的毅力，想起了自己飛奔回書店買書的沖動，又想起了書被買回來卻一度被冷落的情形，真覺得好笑。我不是還有三分之一的文字沒有讀嗎？也許，那剩下的三分之一會給我?guī)砀蟮?a href="http://hnjxzp.com/zt/shouhuo/" title="收獲作文">收獲；也許，那三分之一就蘊(yùn)含著新的哲理、新的啟迪，而我卻差一點(diǎn)和它們擦肩而過。

也許人就是這樣，當(dāng)一本書不屬于自己的時候，就會對它格外地珍惜；而一旦擁有，便將它束之高閣，不再理睬，這大概就是現(xiàn)代的“書非借不能讀也”！

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作者：小學(xué)六年級學(xué)生（1）班 呂劍英   時間：2023-6-15 15:15