文章摘要：五年級敘事作文:怎么寫好歡樂將巷行學生日記集錦 學走“大腳板”600字作文？學走“大腳板”來自：作文大全 營地老師拉來4塊長5米多的厚木板,這就當作兩個“大腳板”。我，我們被分成男女兩個小組，男生兩隊分別擁有一雙大腳板。我們每人兩只腳分別踩進“大腳板”上面的繩圈里,兩只手又分別拉住兩側尼龍繩，做好了訓練前的準備。以下是葉占琳寫的《歡樂將巷行學生日記集錦 學走“大腳板”》范文；

好歡樂將巷行學生日記集錦 學走“大腳板”作文600字概況

• 作者：葉占琳
• 班級：小學五年級
• 字數(shù)：600字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分7段敘寫
• 更新：2023年11月04日 11時18分

小學五年級敘事作文600字   葉占琳   錦州市 小學五年級學生（3）班

學走“大腳板”

來自：作文大全

營地老師拉來4塊長5米多的厚木板,這就當作兩個“大腳板”。我，我們被分成男女兩個小組，男生兩隊分別擁有一雙大腳板。 我們每人兩只腳分別踩進“大腳板”上面的繩圈里,兩只手又分別拉住兩側尼龍繩，做好了訓練前的準備。

訓練開始了，營地老師叫我們喊："左!" 我們就同時拉起左邊的繩子,提起左邊的腳。這時,左面的"大腳板"就被提起來并向前走一步。營地老師又叫我們喊： “右!” 我們就同時拉起右邊的繩子,提起右邊的腳。這時,右面的“大腳板”就被提起來并向前走一步。營地老師叫我們高聲大喊： “左--右--左!” “大腳板”就向前走了。但假如哪一個同學一不留心,或者沒有跟上大家的節(jié)拍,就會拌到。這時,"大腳板"就走不成路了,因為那塊板很重的,沒有幾個人同時提腳拉繩是移動不了的。

男生們都喊著左右左，可有一些人總是跟不上，因此男生們大大落后．女生們有時會情不自禁地停下來笑話我們。教練說：“男生們你們不能輕敵，一定要團結一致，走大腳板可不能讓女生占先了。”聽了教練的這些話男生們個個發(fā)憤圖強，都大聲喊著：“左右左?！辈灰粫海挖s上了女生，我一不小心，繩子一松，差點摔倒。我們個個都咬著牙，使出渾身解數(shù)，抬起這厚重的大腳板，頑強地向前走，突然，意想不到的事情發(fā)生了，在我前面的人一不小心倒下了一片。但我們終于站了起來，在全班同學的鼓舞下，我們左右左地向前沖。

最終，我們男生輸了一大節(jié)，讓我也明白了只有團結一致，齊心合力才能做成大事的道理。

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作者：小學五年級學生（3）班 葉占琳   時間：2023-11-4 11:18