文章摘要：我們作文600字:怎么寫好我們需要理解600字作文？“理解萬歲，理解萬歲……”這是大人們的口頭禪，他們總是希望我們可以理解他們。當(dāng)我們理解了他們，他們理解了我們了嗎。他們知道我門的心聲嗎?！翱伎伎?，老師的法寶。分分分，學(xué)生的命根。”這是20世紀的學(xué)生在吶喊。以下是袁惠芬寫的《我們需要理解》范文；

好我們需要理解作文600字概況

• 作者：袁惠芬
• 班級：小學(xué)六年級
• 字數(shù)：600字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分11段敘寫
• 更新：2025年06月18日 05時58分

“理解萬歲，理解萬歲……”

這是大人們的口頭禪，他們總是希望我們可以理解他們。當(dāng)我們理解了他們，他們理解了我們了嗎？他們知道我門的心聲嗎？

“考考考，老師的法寶。分分分，學(xué)生的命根?！边@是20世紀的學(xué)生在吶喊。21世紀的學(xué)生在吶喊什么呢？他們在吶喊“考考考，老師的法寶，名名名，學(xué)生的命根。（注：名即名次。）

“唉！好不容易才考完，終于可以放松……“話說了一半不說了。因為想到后天還要考試，而且考完了還要排名次?？嫉箶?shù)那就在別人面前抬不起頭。

“分數(shù)改出來了?！?a href="http://hnjxzp.com/zt/banji/" title="班級作文">班級里“轟”的一聲沖出教室，跑進辦公室。出來時，有的欣喜若狂，有的垂頭喪氣?；氐浇淌?，掏出計算機，“嘀嘀嘀”的算了起總分，‘你總分多少。’“你總分多少”等到全部問完然后自己排起分數(shù)。

名次表貼出來了，又是“轟”的一聲沖過去，有的從上看，有的從下看。看到了自己的眼睛都快瞪出來了，仿佛再看看能把自己的名次提高一點似的中國>教 育文摘 。

名次固然重要，更重要的是我們的接受能力，也許有些人因為名次而努力學(xué)習(xí)，而有些人因為名次而厭惡學(xué)習(xí)，甚至放棄考試。

我們需要的不是結(jié)果，而是過程。大人們眼中只有結(jié)果沒有過程。我們是在過程中長大的，而不是在結(jié)果中長大的。

名次代表著什么，代表著努力與未努力嗎？代表著進步與退步嗎？代表著好與壞嗎？名次只能代表大人們眼中的我們，并不能代表我們本身。

請你們聽聽我們的心聲吧！多一些關(guān)愛和愛護。

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作者：小學(xué)六年級學(xué)生（4）班 袁惠芬   時間：2025-6-18 05:58