文章摘要：小學(xué)寫人作文:怎么寫好我對快樂的暢想600字作文？快樂并不是擁有的多，而是計(jì)較的少。每個(gè)希望快樂的人是否注意到自己身邊的人是否快樂呢。記住，快樂，是靠自己去創(chuàng)造的，靠自己用心去體會的。這個(gè)人世間，有兩種人，意中人，對生活滿懷信心，無比的熱愛。另一種人，對生活滿懷抱怨，無比的憎恨，失去信心。以下是葉余萍寫的《我對快樂的暢想》范文；

好我對快樂的暢想作文600字概況

• 作者：葉余萍
• 班級：小學(xué)五年級
• 字?jǐn)?shù)：600字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分11段敘寫
• 更新：2021年07月13日 14時(shí)34分

快樂并不是擁有的多，而是計(jì)較的少！

每個(gè)希望快樂的人是否注意到自己身邊的人是否快樂呢。記住，快樂，是靠自己去創(chuàng)造的，靠自己用心去體會的。

這個(gè)人世間，有兩種人，意中人，對生活滿懷信心，無比的熱愛；另一種人，對生活滿懷抱怨，無比的憎恨，失去信心。

我時(shí)常在想，人活著是為了干什么？或許是在為自己尋找快樂，為了生活而生活，而我們呢？為了自己的將來，拼命的讀書。

或許有人會說，我們學(xué)生活著就是為了考試。我仔細(xì)想想也對，小學(xué)辛苦的六年，就是為了參加最后一次的"小升初考試"，能考上一所好初中；初中辛苦的三年，就是為了參加最后的一次"中考"，能考上一所好高中；高中辛苦的三年，就是為了參加最后一次的"高考"，能考上一所好大學(xué)。

這十二年中，三次非同尋常的"大考"經(jīng)歷之后，還要繼續(xù)追求著什么。

現(xiàn)在的每個(gè)星期五都能聽見這樣的議論聲："下午放假嗎？""我也不知道，應(yīng)該吧！"

而每個(gè)星期五下午2節(jié)課后，教室變得很安靜，出奇的安靜，大家都在等待能夠聽見"振奮人心的好消息，而當(dāng)聽見《運(yùn)動員進(jìn)行曲》時(shí)，每個(gè)人都會隨即發(fā)出一聲感慨："唉"結(jié)果是垂頭喪氣的表情，失落的眼神。

生活就是如此，對人，對事有著非同尋常的意義，有成就，有失落，有不經(jīng)意，有振奮人心，而我對生活的理解，就這幾個(gè)字："快樂就好！"

不要在乎擁有多少，在乎的是，你不計(jì)較的有多少。這樣，"快樂"這個(gè)天使自然會降臨在你身邊，不是嘛？

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作者：小學(xué)五年級學(xué)生（3）班 葉余萍   時(shí)間：2021-7-13 14:34