文章摘要：六年級寫人作文:怎么寫好我渴望得到理解600字作文？理解，是人與人之間情感交流的橋梁。理解，是人與人增進感情的良藥。理解，是溝通的核心。作為一個中學(xué)生，我有自己的想法，想別人理解自己的做法，明白自己。理解，這行為又有得幾個能做得到，家長們。朋友們。再或者老師們。以下是張俊玉寫的《我渴望得到理解》范文；

好我渴望得到理解作文600字概況

• 作者：張俊玉
• 班級：小學(xué)六年級
• 字數(shù)：600字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分9段敘寫
• 更新：2024年11月26日 15時37分

小學(xué)六年級寫人作文600字   張俊玉   萬寧市 小學(xué)六年級學(xué)生（7）班

理解，是人與人之間情感交流的橋梁；理解，是人與人增進感情的良藥；理解，是溝通的核心。作為一個中學(xué)生，我有自己的想法，想別人理解自己的做法，明白自己。

理解，這行為又有得幾個能做得到，家長們？朋友們？再或者老師們？或者，做的到是老師們，事實上，又有幾個老師做的到呢？可能我目光短淺，并不是所有老師就是這樣的，我是知道的，老師是對我們好的！

其實，我心里最想的就是家長的理解，每個孩子心里，理解自己的就是自己的家長，希望能與家長一起分擔(dān)！

作為一個孩子，我也明白家長不理解自己的痛苦，啞巴吃黃連，有苦說不出。

我還記得，早幾年，我在外面玩的時候，被人冤枉了，說我弄了別人的東西，那時媽媽還罵我，罵我不乖！我眼眶都淚花閃閃了，好像就快流出來似的。事實并不是這樣的，我在外面玩，在附近有個人在弄東西，那個人走開了一會兒，就有兩個淘氣鬼去弄那個人的東西，弄壞了，那兩個淘氣鬼當(dāng)然就心虛了，馬上開溜了。唉，我真當(dāng)黑，淘氣鬼走了，我剛路過那里，那人就回來了，看到我在旁邊走過，同時也看到他的東西被弄壞了，就大聲罵我了："你這個小屁孩，弄壞我的東西，走，跟我去見你家長，氣死我了！"我急得眼淚都流了。媽媽聽了之后，對那人說了對不起，就開始責(zé)罵我了。我可真冤。

每次想到這，我都有點氣，那東西又不是我弄的，就吃了"死貓"，不公平啊，不分青紅皂白的，媽媽也是的。

家長，為什么就不能好好地靜下心來，想一想，和我們溝通？難道理解一下我們真的很難嗎？

請你們理解，我渴望得到理解！

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作者：小學(xué)六年級學(xué)生（7）班 張俊玉   時間：2024-11-26 15:37