文章摘要：五年級敘事作文:怎么寫好放風(fēng)箏600字作文？一天，老師說：“下周五，我們放風(fēng)箏。”班級頓時傳來了一片歡呼聲。轉(zhuǎn)眼到了周五，我們都拿著自己的風(fēng)箏來到了操場。同學(xué)們的風(fēng)箏可真漂亮，有的是飛機，有的是老虎，有的是大狗，還有的是獅子，而我的是神龍。開始放風(fēng)箏了，我和張晰坪是一組。以下是何皖寫的《放風(fēng)箏》范文；

好放風(fēng)箏作文600字概況

• 作者：何皖
• 班級：小學(xué)五年級
• 字數(shù)：600字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分6段敘寫
• 更新：2020年12月29日 16時10分

一天，老師說：“下周五，我們放風(fēng)箏。”班級頓時傳來了一片歡呼聲。轉(zhuǎn)眼到了周五，我們都拿著自己的風(fēng)箏來到了操場。同學(xué)們的風(fēng)箏可真漂亮，有的是飛機，有的是老虎，有的是大狗，還有的是獅子，而我的是神龍。開始放風(fēng)箏了，我和張晰坪是一組。

我拿著線軸跑，張晰坪拿著風(fēng)箏。風(fēng)來了，我喊一聲：“放！”張晰坪一松手，風(fēng)箏就飄起來了，不一會就和別的風(fēng)箏纏在了一起。我們費了好大的力氣才將兩個風(fēng)箏分開。哎！出師不利。

第二次，在四班的姚老師幫助下，只用幾分鐘，我們就把風(fēng)箏放了起來。我想如果像我們這樣笨手笨腳的人，別說幾分鐘，就是十分鐘也放不起來。正在我們高興地放著的時候，突然一個老虎風(fēng)箏又要和我們的風(fēng)箏纏在一起了。

我為了不讓風(fēng)箏纏在一起，我就使勁地跑，這一跑更糟糕，我們的風(fēng)箏掛在十中的宿舍樓上了。

正當(dāng)我們束手無策的時候，我靈機一動，對張晰坪說“你爸爸不是十中老師嗎？快給你爸爸打電話，讓他幫我們把風(fēng)箏拿下來?！蔽覀冋驹诟咛幙粗L(fēng)箏，嘴里還油腔滑調(diào)地唱著：“在那里，在那里，我們的風(fēng)箏在那里，......”最后張晰坪的爸爸幫我們把風(fēng)箏拿了下來，可是線還是掛在房頂上，我們又好不容易把線拿了下來，正準(zhǔn)備再放，可是下課時間到了，我們只好遺憾地回班級了。哎！這次沒把風(fēng)箏放起來，的確遺憾。

經(jīng)過這件事，我想，人生不正象我們放風(fēng)箏一樣，要經(jīng)過很多的挫折嗎。難道我要被這一點小事而嚇倒嗎？我想：“我不會被嚇倒，下次，我一定能成功！”

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作者：小學(xué)五年級學(xué)生（2）班 何皖   時間：2020-12-29 16:10