文章摘要：六年級作文600字:怎么寫好優(yōu)秀生的煩惱600字作文？作者： 鄒惠達(dá)在成長的過程中是無法逃避煩惱的，不管是優(yōu)秀生還是差生，誰都有許多煩惱，有了煩惱，生活才會更有趣。我在老師同學(xué)的眼中是一位優(yōu)秀生，因此，同學(xué)們都認(rèn)為我沒有煩惱，因為我成績還不錯，所以他們都覺得我在校天天能得到老師的表揚(yáng)，在家能得到爸爸，媽媽的關(guān)愛。以下是任廣澤寫的《優(yōu)秀生的煩惱》范文；

好優(yōu)秀生的煩惱作文600字概況

• 作者：任廣澤
• 班級：小學(xué)六年級
• 字?jǐn)?shù)：600字作文
• 體裁：
• 段落：分7段敘寫
• 更新：2024年11月05日 13時01分

小學(xué)六年級作文600字600字   任廣澤   茂名市 小學(xué)六年級學(xué)生（4）班

作者： 鄒惠達(dá)

在成長的過程中是無法逃避煩惱的，不管是優(yōu)秀生還是差生，誰都有許多煩惱，有了煩惱，生活才會更有趣。

我在老師同學(xué)的眼中是一位優(yōu)秀生，因此，同學(xué)們都認(rèn)為我沒有煩惱，因為我成績還不錯，所以他們都覺得我在校天天能得到老師的表揚(yáng)，在家能得到爸爸，媽媽的關(guān)愛。其實(shí)，我并沒有同學(xué)們想像中的那么美好，正因為我是優(yōu)秀生，所以爸爸和媽媽，還有老師特別看重我的學(xué)習(xí)成績，因此，我便有許多煩惱。

在學(xué)校上課時，老師經(jīng)常盯著我，害我一堂課都得坐得端端正正，連嘆口氣都怕給老師發(fā)現(xiàn)，好在語文老師對我們較好，她還有一顆閃閃發(fā)光的童心，因此她很理解我們的煩惱，讓我們度過一堂輕松愉快的語文課。唉！學(xué)校本來是讓我們這些孩子飛翔的地方，成長的校園，可如今卻……

一連5天的學(xué)習(xí)終于結(jié)束了，迎來的是愉快的雙休日了，但是，還會不會有新的煩惱呢？星期六，經(jīng)過一個上午的時間，終于寫完老師布置的作業(yè)，然后該去踢一下足球，好讓疲勞的眼睛休息一下。剛走到門口就被媽媽叫住了：“你去哪呀？不用去上奧數(shù)班嗎？”我煩極了，順口就說：“明天再去?！薄笆裁矗棵魈炷氵€要去語法班和書法班呢！”“什么？你怎么不經(jīng)過我的同意就幫我報了這么多個補(bǔ)習(xí)班呀！”“你不多學(xué)習(xí)能成為優(yōu)秀生嗎？萬一你變成差生，對得起老師和父母嗎？”唉，我的快樂，你到底在哪兒呀！

我是一只小鳥，有理想翅膀卻飛不高，我想飛，我要飛！我要飛去屬于我的世界，我要脫離煩惱，飛向藍(lán)天，尋找我的快樂。作者： 鄒惠達(dá)

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作者：小學(xué)六年級學(xué)生（4）班 任廣澤   時間：2024-11-5 13:01